Физкультурный досуг в МБДОУ ДС «Золотой петушок»
Физкультурный досуг в детском саду позволяет повысить двигательную активность детей, учит быть ловкими, сильными, смелыми, способствует формированию бережного отношения к своему здоровью, приобщает детей к здоровому образу жизни. Физкультурный досуг, в котором решаются задачи образовательной области «Безопасность» (пожарная может дать представление, о том в каких ситуациях приходится бывать пожарным.
Цель: коррекция страха огня у детей дошкольного возраста.
1. Продолжать учить детей правилам поведения, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта.
2. Формировать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях (при пожаре).
3. Воспитывать в детях уверенность в своих силах во время спасательных действий на пожаре или при его тушении.
Пособия и оборудование:
Рисунки детей, плакаты для оформления;
Номера телефонного звонка (экстренные службы);
Резиновые игрушки на 2-е команды;
- ёмкость с водой.
Физкультурный досуг «Мы пожарные»
Загадка:
Без хвоста, без рук, без ног,
Этот рыженький зверек.
Согревает, кормит, светит –
Взрослым людям первый друг.
Если с ним играют дети –
Тут же вырвется из рук.
Расшипится, растрещится,
Уничтожит все вокруг. (Огонь)
Ведущий: ребята у нас сегодня будут соревнования. Представьте себе, что вы пожарные и у вас учения. У нас две команды. Команда «Смелые», команда «Ловкие»
Давайте перед соревнованиями проведем разминку.1-2 круга по стадиону школы №2
1. И.п. О.с. «Пожарные» поднимаем плечи 7-8 раз
2. И.п. ноги на ш.п. «Пожарные на учении» Руки вперед – перекрещивание. 5 раз по 4.
3. И.п. ноги на ш.п. «Пожарные- помощники»
Руки в замок, над головой, опускаем между ног, говорим «Ух»- 7-8 раз
И.п. Сидя на стадионе. Руки в упоре сзади. «Ножницы ногами».
Ноги на весу – перекрещиваем - 4х5 раз.
4. И.п стоя на коленях. «Горка», руки у груди в замок. Руки вверх, прогнуться 6-8 раз
5. И.п. ноги на ш.п. «Пожарные»Прыжки, ноги вместе, ноги врозь - 3х10 раз
6. «Пожарные-тушат пожар» Вдох-через нос; Выдох через рот (губки в трубочку и медленный выдох)
Перестроение в одну колонну. Заключительная ходьба.
Ведущий делит детей на две команды.
Если в комнате у вас слезы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьется и огонь жует палас –
Нужно мужество найти к телефону подойти.
Постараться вспомнить цифры от ноля до девяти.
Смело трубку в руки взять, 101 суметь набрать.
Эстафеты:
1. «Готовность 101»
Дети делятся на 2 команды, нужно добежать до «телефона», выбрать карточку с номером 101, вызвать пожарных. Кто быстрее справится с заданием тот и победил.
2. « Потуши пожар » - Эстафета с огнетушителем (заместитель – любой предмет). Препятствия: подлезть под дугу, пройти по канату, из кубиков построены дома. Дети имитируют тушение пожара. Возвращаются бегом, передают «огнетушитель», сам ребенок встает в конец своей команды
3. « Спаси игрушку » - передача игрушки по цепочке. Руки детей над головой, последний ребенок встает вперед и передает игрушку.
3. «Тушение пожара»
В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой». Он должен пробежать между кеглями, пролезть в «окно» (обруч), преодолеть расстояние, «вылить воду» и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.
4. « Вынеси игрушки из завала » - эстафета через туннель, в конце которого лежат игрушки в обруче. Дети пролезают через туннель(2 ориентира с гимнастической палкой м/у собой). Кто быстрее вынесет все игрушки.
5. « Пронеси и не разлей » - два ведра, одно около команды с водой, другое на расстоянии пустое. Задание: нужно перенести маленькими мерными ведерками из полного в пустое. Чья команда быстрее перенесет воду.
6. « Перетягивание каната » Какая команда перетянет канат на свою сторону,та и победит.
Ведущий: Молодцы! За смелость, отвагу и решительность мы вручаем вам медали -юные пожарные!
Евгения Кузьмина
Праздничная эстафета по правилам пожарной безопасности «Юные пожарные»
Спортивное развлечение по пожарной безопасности
«Юные пожарные »
Цель : закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре .
Задачи :
1. Воспитывать уважение к труду пожарных
2. Закреплять навыки детей в беге, равновесии, метании
Предварительная работа : чтение художественных произведений С. Михалков «Дядя Стёпа» , К. Чуковский «Путаница» , А. Толстой «Пожарные собаки » , С. Я. Маршак «Кошкин дом» , рассматривание плакатов о , беседы на тему пожарной безопасности .
Материал и оборудование : плакаты по правилам пожарной безопасности , эмблемы для команд, 2 телефона, животные-игрушки, 2 гимнастические скамьи, «одежда пожарных » , 2 пожарные машины с верёвочками, кегли 10шт, 2 ведра, «макет костра» . Оборудование : Домики (целый и обгорелый, коробок спичек маленький и большой, сигарета, солома, заячьи ушки, черные чехлы на уши.
Участники : 2 команды (дети старшей, подготовительной групп по 7 человек, старуха Шапокляк)
Ход развлечения.
Дети собрались в спортивном зале под музыку
Ведущий. Добрый день дорогие ребята!.
появляется старуха Шапокляк под музыку
Шапокляк Так, чтобы такого сделать плохого? (поднимает спичечный коробок, трясёт его) . О! Спички! Так, так. Сейчас костёрчик разведу (пытается разжечь костёр)
Ведущий : Ой, бабушка, что вы делаете?
Шапокляк. Ой! Напугала - то, что ты кричишь как на пожаре ?
Ведущий. Не останови я сейчас Вас, не миновать бы нам беды - пожара .
Шапокляк Да ладно, пожара ! Во-первых, я не бабушка, а гражданка Шапокляк, а во-вторых, какой пожар из-за одной спички ?
Ведущий : Ну, не скажите.
Ростом спичка - невеличка
Не смотрите, что мала
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла
(показывает на плакаты)
Шапокляк Ух, ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка.
Ведущий. Да, видно Шапокляк ты многого не знаешь. Сейчас ребята, тебе расскажут, что нужно делать для того, чтобы не было пожара (стихи детей)
1. Ребята! Помните о том,
Что нельзя шутить с огнем.
Кто с огнем неосторожен
У того пожар возможен .
2. Не играй дружок, со спичкой.
Помни ты, она мала.
Но от спички невелички
Может дом сгореть дотла.
3. Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
4. Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята! Меры принимайте,
Утюг горячий выключайте.
5. Не суши бельё над газом-
Все сгорит единым разом!
6. Запомните, дети,
Правила эти !
Ты о пожаре услыхал-
Скорей об этом дай сигнал!
7. Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01
01 запомните это телефон
В случае пожара пригодится он !
Ведущий. Я предлагаю заучить маленькое правило : «Пусть помнит каждый гражданин, пожарный номер «01» . Давайте вместе его повторим.
Шапокляк : Ребята, какие вы молодцы все знаете о правилах пожарной безопасности .
Ведущий : Да бабушка Шапокляк, хорошо тем, кто знает все правила . Но есть ребята, которые их все таки нарушают. Давайте посмотрим сказку «О зайцах» , какая беда с ними приключилась.
Сказка «О зайцах»
На опушке всем на зависть теремок поставил заяц.
Только б жить да поживать-фрукты, овощи жевать!
Шумно справив новоселье , поутру встает с постели,
Кличет зайчика-сынка : «Принеси-ка огонька!»
Сын бежит ушами машет, рад, как всякий мальчуган,
Коробок один папаше, а другой себе в карман.
Не однажды увлеченно примечал себе Зайчонок,
Как при виде папирос огонек на спичке рос.
Зайка выбежал из дому, Зайка рад сухому дню.
Увидал в углу солому : «Есть где вырасти огню!»
Чиркнул спичечной головкой о шершавый коробок…
И со спички спрыгнул ловко на солому огонек.
Пламя зреет, пламя злеет, пламя рвется в теремок,
Пляшут огненные змеи, пробивая потолок.
Через час ли, через два ли (на ветру пожары злы ,
Зайцы дома не узнали в куче пепла и золы!
Опалил зайчонок уши. Ох злосчастная судьба!
Так ревел он на опушке-даже лопнула губа.
Потерял он хвостик тоже,
Но пошла наука в прок-
Он теперь глядеть не может на опасный коробок.
Младшим братьям и сестричкам зайцы строго говорят :
«Крепко помните, что спички –не игрушки для ребят!»
Шапокляк : Ребята, из за чего дом у зайца сгорел? Да, правильно спички детям не игрушка!
А я вот слыхала, что есть еще такие штуковины… шипушители? Они пожар вмиг тушат ! Шипят и тушат, шипят и тушат. Мне такой шипушитель очень нужен для моей любимой избушки!
Ведущая : Да не шипушитель, а огнетушитель. У нас в д/с он есть. Огнетушитель тушит огонь пеной или специальным порошком. Вот он какой! (показываем всем огнетушитель) .
Но пользоваться им могут только взрослые! Бери, огнетушитель для своей избушки.
А, всякий раз, когда случается пожар , мы обращаемся к тем людям, кто своей профессией избрал борьбу с огнём. Эти люди - пожарные .
Шапокляк : О! Я тоже могу стать пожарным , ведь я не боюсь огня, посмотрите как я могу тушить пожар (показывает) . Да и правила пожарной безопасности я уже выучила .
Ведущий : Чтобы умело и ловко тушить пожары , мало быть храбрым человеком, знать все правила пожарной безопасности , всю пожарную технику и приёмы борьбы с огнём. Пожарные должны быть ловкими и сильными бойцами, а для этого они должны много заниматься спортом. Вот сегодня в нашем зале встретятся две команды будущих пожарных - «Угольки» и «Капельки» . Я предлагаю тебе Шапокляк, и вам ребята посмотреть какие они сильные и ловкие.
(Под музыку входят команды, проходят круг почёта, выстраиваются у центральной стены)
Ведущий Прошу команд представиться.
Девиз команды «Угольки» :
Мы команда угольки
Мы живём – не тужим.
Ловкость, смелость и успех
Нам сегодня нужен!
Девиз команды «Капельки» :
Хоть мы капельки малы,
Но проворны и смелы,
Мы потушим угольки,
Чтобы не было беды.
Итак, первый конкурс.
1 конкурс «Кто быстрее сообщит о пожаре ?»
Ведущий При обнаружении начавшегося пожара очень важно сообщить об этом как можно скорее в пожарную охрану , ведь чем быстрее приедут пожарные , тем легче и с меньшим ущербом будет прекращён пожар .
Каждый участник пробегает по гимнастической скамье, добегает до телефона, набирает 01 и сообщает своё имя, фамилию, адрес проживания.
2 конкурс «Сбор пожарной команды »
Ведущий Пожарные должны очень быстро уметь одеваться, если вдруг где-то произошёл пожар .
Задача игроков по очереди добежать до стула с одеждой (каска, пиджак, надеть её, произнести : «По команде тревога - готов» . Снять одежду, вернуться назад - передать эстафету следующему игроку .
3 конкурс «Пожарные едут на помощь »
Ведущий Пожарные должны быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Для этого они должны быть ловкими водителями.
Задача игроков провести «змейкой» игрушечную пожарную машину , не сбив ни одной кегли.
4 конкурс «Спаси животного и людей из пожара »
Ведущий Призвание пожарных - помогать
Из огня людей спасать.
Кошек, рыбок и собачек,
Хомячков, любимый мячик.
Задача игроков перенести игрушку-животного из одной корзины в другую. Взрослые - переносят последнего участника команды.
Ведущий Молодцы, ребята, всех животных спасли. Я предлагаю вам немного отдохнуть.
Шапокляк А пока команды отдыхают, я со зрителями поиграю. Я буду вам читать стихотворение, а вы после каждой строчки, если сочтёте нужным, отвечайте все вместе дружно такими словами : «это я, это я, это все мои друзья» ; а если что-то неправильно - то будете молчать .
1. Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре ?
2. Кто, из вас почуяв дым, говорит пожар , горим?
3. Кто, из вас шалит огнем, утром, вечером и днем?
4. Кто, костры не поджигает, и другим не разрешает?
5. Кто, от маленькой сестрички, прячет дома дальше спички?
6. Признавайтесь, дети в том, кто, из вас шалит с огнем?
Шапокляк Молодцы, вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнём шутить опасно.
5 конкурс «Потуши пожар »
Ведущий А сейчас мы проверим как наши команды пожарных могут работать слаженно и насколько быстро они потушат пожар .
Игроки каждой команды выстраиваются цепочкой. По сигналу первый игрок берёт ведро (или огнетушитель) передаёт его по цепочке, последний игрок делает вид, что тушит пожар .
Ведущий Вот и закончились наши учения, все ребята были ловкими, сильными и быстрыми
А тебе Шапокляк, я хочу подарить вот такой плакат, чтобы ты никогда не забывала о правилах пожарной безопасности .
Шапокляк Спасибо большое. Ради такого случая можно и повеселиться, предлагаю вам станцевать мой любимый танец «.»
Туши пожар пока в беду не попал!
Цель конкурса:
Создать условия для формирования физической культуры, развития умений, навыков безопасного поведения при угрозе возникновения и пожарах.
Задачи:
1. Отрабатывать практические навыки и внимательность при использовании спичек, свечек, воды;
2. Активизировать интерес детей к занятиям спортом и укреплению здоровья;
3.Прививать интерес к физическим упражнениям посредством соревнования и конкуренции;
4.Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, чувство взаимопомощи;
5.Вовлекать родителей в спортивную жизнь ребенка;
Воспитывать у обучающихся:
Интерес к спортивно-массовым мероприятиям;
Формировать потребность и интерес к занятиям физическими упражнениями и спортом;
Спортивный инвентарь и оборудование:
Противогазы, стулья 2 шт, кегли, пластиковые бутылки, бумага А4, фломастеры, гимнастические скамейки, гимнастические маты, жетоны, столовые ложки, ведерки 4 шт..
Ход конкурса:
1.Представление команд-участниц. Капитаны в произвольной форме сообщают название команд и девиз по теме.
Примеры: Команда «Искорки» девиз «При пожаре не сидим- набираем 01!»
Команда « Пожарные» -девиз «При пожаре едкий дым- к вам на помощь мы спешим!»
2. Пожарная веселая эстафета.
Для веселой эстафеты понадобится 4 ведерка и 2 ложки столовые (для 2х команд)
Суть эстафеты заключается в том, чтобы каждая команда как можно быстрее перенесла воду из ведерка при помощи ложки из одной точки в другую. Побеждает та команда, чье ведерко наполнится быстрее. Помощники раздают жетоны.
3. Кто быстрее.
Команды получают по противогазу, они упакованы в сумки. По свистку, по одному участнику из команд должны достать противогаз и надеть на голову, затем их снять и упаковать обратно в сумку, кто из участников быстрее это проделает, тот побеждает и получает жетон.
4. Препятствие.
Участники команд по очереди бегут к скамейке (стоит поперек), проползают через нее, бегут к следующей, по которой нужно пройти и не упасть, оббежать стул, обратно пойти по скамейке, проползти и вернуться в команду. Кто быстрее тот побеждает и получает жетон.
5. Меткость.
Командам даются две пластиковые бутылки с отверстиями на крышке, наполненные водой и ставятся на стул ведерочки, которые должны заполнить водой из бутылок на расстоянии 2 метра. Побеждает та команда у которой больше воды в ведерках.
6. Знаки пожарной безопасности.
Каждой команде предлагается нарисовать 2 знака на данную тему, например:
1) Окурки не бросать.
2) Не вешать белье над плитой.
3) Не оставлять включенным обогреватель.
4) Не забудь потушить костер.
7. Пожарные. Импровизированная ситуация (источник пожара: костер, электрический прибор, оголенный искрящийся провод и т. п.)
Задание: выбрать алгоритм выбора средств для тушения пожара и продемонстрировать. Критерии оценивания: четкость и точность действий.
8. Интеллектуальная разминка.
Загадки:
Вот так мошка-осиновая ножка!
На стог села-все сено съела. (спички)
Шипит и злится-воды боится, с языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (огонь)
На улице столбом в избе скатертью. (дым)
Схоронилось солнышко в маковое зернышко.
Пробежит по земле-вспыхнет весело во мгле. (спички).
9.Заключение.
Подводится общий итог игры по количеству баллов в каждой команде. Команда-победительница, набравшая наибольшее количество очков, получает приз.
В завершении сегодняшнего мероприятия хочется напомнить вам правила поведения при пожаре:
– Сохраняйте спокойствие, не паникуйте;
– Быстро вызовите пожарных по телефону 01;
– До приезда пожарных попытайтесь самостоятельно затушить пожар если он небольшой;
– Плотно закройте входную дверь и окна чтобы не поступал свежий воздух;
– Если уже кругом дым, прижмитесь ближе к полу (там всегда есть свежий воздух) и закройте рот, нос влажной тканью или носовым платком и на ощупь как можно быстрее покиньте здание;
– Не в коем случае не прячьтесь в шкафы, под парты в диваны - это не спасет вас от огня;
– Не тушите горящие электроприборы и горючие жидкости (бензин, солярка, керосин, растворители) водой.
Помните, что детям запрещены всякие игры с огнем!
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Полевского городского округа "Детский сад №51"
Сценарий
по правилам пожарной безопасности
для детей старшего дошкольного возраста
Воспитатель высшей категории -
Пьянкова Жанна Александровна
2017 г.
Цель. Закрепить представления дошкольников о пожарной безопасности и формирование навыков поведении детей при возникновении пожара.
Задачи.
Продолжать формировать у детей понятие "пожарная безопасность”.
Закрепление представлений о правилах пожарной безопасности, причинах возникновения пожара и правилах поведения в опасных ситуациях.
Активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).
Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.
Создать положительный эмоциональный настрой.
Оборудование: двателефона, кегли, две пожарные машины, два набора костюма пожарного, две куклы, две носилки, игрушки, два огнетушителя, две разрезные картины с изображением пожарной машины, для каждого члена команды синие и красные ленточки, медали для награждения.
Ход мероприятия:
Ведущий:
А какими должны быть люди, которые работают в пожарной охране? (Сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, бесстрашными и т.д.)
Ребята, а кто-нибудь из вас хочет стать пожарным?
Ведущий : А сейчас мы узнаем, кто из наших ребят самый смелый, сильный, ловкий и находчивый и может быть настоящим пожарным. Для этого проведем учение пожарных. В наших учениях будут участвовать 2 команды (представление команд)
Прежде чем начать наши соревнования разрешите представить членов жюри. Пусть оно решит, какая команда окажется сильнейшей. Мы верим в справедливое решение. (представление членов жюри)
А болеть за нас будут наши дорогие болельщики! (приветствие болельщиков)
«Разминка для ума»
(за каждый правильный ответ даётся искорка)
1. Телефон пожарной службы? (01)
2. От чего люди гибнут на пожаре? (От огня, дыма, ядовитых газов, потери сознания)
3. Люди героической профессии, проходящие через огонь, воду и медные трубы. (пожарные)
4. Что такое эвакуация? (Экстренный выход из опасной зоны при ЧС)
5. Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома?(Выключить)
6. Что является причиной пожара? (Костёр, игра со спичками и т.д.)
7. Какого цвета пожарная машина? (Красного)
8. Если случился пожар. Что делать? (Нужно покинуть помещение, позвать взрослых)
9. Где лучше спрятаться от огня: в шкафу или под диваном?(Ни где)
10. Какими должны быть пожарные?(Сильными, смелыми и т.д.)
11. Чем тушат огонь? (Водой, пеной, песком)
Чтоб пожарными вам стать,
Очень много нужно знать
Мужество иметь, сноровку-
Здесь помогут тренировки!
И, конечно, не забыть
Крепко-накрепко дружить!
Никогда нельзя, нигде
Друга оставлять в беде.
Ведущий: При обнаружении начавшегося пожара очень важно сообщить об этом как можно скорее в пожарную охрану, ведь чем быстрее приедут пожарные, тем легче и с меньшим ущербом будет прекращен пожар.
1-ая эстафета : «Кто быстрее сообщит о пожаре».
Нужно добежать до телефона, набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, называя свой домашний адрес. «Возник пожар по адресу…».
2-ая эстафета : «Полная готовность пожарных»
Необходимо как можно быстрее одеть на себя костюм пожарного, Сказать «К тушению пожара готов» раздеться и передать костюм другому члену команды.
3-ая эстафета : «Сложить пожарную машину»
Сложить пазлы с изображением пожарной машины.
Загадка для зрителей:
А сейчас загадки :
Кто с огнём не осторожен,
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с … (огнём).
Если хочешь ты гулять,
Вскачь не надо убегать,
Закрывая в доме дверь,
Всё ли выключил …(проверь).
Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть пожарную звонить.
О пожаре …(сообщить).
Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмётся в нём.
И любая из сестёр
Может вспыхнуть как костёр!
Не шути с сестричками
Тоненькими ….(спичками)!
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы сделать детки?
Вынуть вилку из …(розетки).
Упал на пол уголёк
Деревянный пол зажёг;
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его …(водой).
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что должны вы предпринять?
Сразу спички …(отобрать).
4-ая эстафета : «Пожарные едут на помощь»
Перед командами стоят кегли в ряд. Надо провезти пожарную машину на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой обегают кегли, везя за собой машину стараясь не сбить ни одной кегли.
Ведущий: Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков, инвалидов.
5-я эстафета : «Чья команда быстрее спасет от огня игрушку».
Надо преодолевая препятствия (перешагнуть мягкий модуль, проползти под дугой) добраться до «места пожара», взять в руки куклу и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.
6-ая эстафета : «Кто быстрее потушит пожар?»
Прыжки через обруч, проползти под дугой, взять любое средство пожаротушения потушить пожар и вернуться в конец колонны
Игра с болельщиками
А сейчас я поиграю с ребятами. Я буду называть слова, если слово относится к пожару, вы хлопайте и топайте: конфеты, пожарный, стакан, самолёт, огонь, карандаши,01,стол,книга, пенал, огнетушитель, кукла, игрушки, кастрюля, спички, пожарный рукав, поезд, тушить, свечка, компьютер, пожарная машина.
Молодцы, ребята!
Конкурс «Сверни шланг»
(Участники берут в руки вертушки и мотают шнур на катушку. Побеждает, кто быстрее намотает шнур на катушку.)
Ведущий: На этом наши испытания окончены. Пока жюри подводит итоги, давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья».
Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»
Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?
Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери?
Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?
Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Молодцы ребята, поработали мы хорошо, спасибо вам.
Подведение итогов, награждение.
