Дисциплина «» является базовой дисциплиной профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования . Она наряду с прикладной технической направленностью, ориентирована на повышение гуманистической составляющей и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин.

В ходе изучения дисциплины необходимо научить студентов делать аналитическую оценку сложившейся обстановки, предвидеть воздействие на человека опасных (вредных) явлений, оценивать и прогнозировать их развитие, принимать решения и действовать с целью предупреждения возникновения чрезвычайных ситуаций или смягчения тяжести их последствий.

Чрезвычайные ситуации как таковые не возникают сами по себе, а являются производными таких явлений техногенного или природного характера, как аварии, катастрофы, стихийные бедствия и другие подобные события. Их принято классифицировать по сфере возникновения, по характеру протекания, масштабу и степени нанесенного ущерба, а также по ведомственной принадлежности.

В настоящее время в обстановке практически непрерывного возникновения военных конфликтов, разгула международного терроризма, возрастания количества и масштабов природных и техногенных катастроф фактически сблизились задачи мирного и военного времени по защите населения и территорий, ощущается постоянная необходимость в силах Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а так же гражданской обороны.

Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении комфортных условий жизнедеятельности людей на всех этапах жизни, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативно-допустимые уровни.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) объединяет органы управления, силы и средства федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, в полномочия которых входит решение вопросов по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Стихийные бедствия оцениваются по количеству жертв и разрушений, а в ненаселенных местах - по степени нарушения природной среды: рельефа, растительности, животного мира, а также по площади охвата. Такие распространенные природные явления, как ливень, снегопад, заморозок, гололедица и другие могут иметь характер стихийных бедствий при внезапном резком наступлении или при необычно высокой интенсивности.

Статистический анализ показывает, что из природных явлений, с точки зрения нанесения ущерба и поражения людей, на первом месте стоят наводнения. Далее идут землетрясения, извержения вулканов, климатические изменения, погодные воздействия и др.

С получением сигнала о надвигающейся опасности население приступает к неотложным работам по повышению защищенности зданий, сооружений и других мест расположения людей, предотвращению пожаров и созданию необходимых запасов для обеспечения жизнедеятельности в экстремальных условиях чрезвычайных ситуаций.

К чрезвычайным ситуациям социального характера относятся ситуации, при которых на определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, процесса функционирования общества, его социальных групп, отношений личности и общества, возникает угроза жизни и здоровья людей, потери сельскохозяйственных животных и определенных растений.

Как массовые беспорядки, так и террористические проявления взаимно связаны друг с другом. Проявление одного чрезвычайного явления может привести к распространению другого. Большое значение имеет деятельность общества по противодействию этих чрезвычайных ситуаций.

С ростом преступности изменилась и ее структура: в нее вовлекается все больше людей, подверженность которых криминальным влияниям раньше была минимальной. Преступные группировки пополнялись за счет тех, кто пытался таким образом добиться высокого социального статуса и материального благополучия или просто выжить в сложных условиях.

Большую опасность представляют пожары в зданиях и сооружениях. Они подразделяются на наружные (открытые), при которых хорошо просматриваются пламя и дым, и внутренние (закрытые), характеризующиеся скрытыми путями распространения пламени. Основной характеристикой разрушительного действия пожара является температура, развивающаяся при горении.

В современных условиях вероятность развязывания мировой войны значительно уменьшилась. Вместе с тем возможность возникновения вооруженных конфликтов, локальных и региональных войн не только сохраняется, но и возрастает. Наиболее вероятной является не прямая вооруженная агрессия против России, а постепенное втягивание ее в конфликты, развязанные в соседних странах и регионах.

Выбор мероприятий, сил и средств защиты зависит от вида, специфики, протекания чрезвычайных ситуаций, характера порождающих факторов и тяжести последствий. В зависимости от конкретных условий используется тот или иной способ защиты или несколько способов одновременно.

Обучение населения защите от воздействия оружия массового поражения и других средств нападения противника - одна из основных задач Гражданской обороны России. Оно организуется и проводится на основании указаний старших начальников гражданской обороны и их штабов, а также указаний и решений местных органов управления по вопросам гражданской обороне.

Одним из способов защиты населения является эвакуация, которая позволит вывести людей при чрезвычайных ситуациях в безопасное место, тем самым снизить потери. Рассматривая меры защиты жизни и здоровья людей при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах, неоднократно указывалось на то, что эвакуация является весьма эффективным способом обеспечением защиты населения в чрезвычайных ситуациях.

Видеоматериалы по теме 10 «Использование средств индивидуальной защиты », PowerPoint (.ppt ~629 Kб).

Своевременное и умелое использование средств индивидуальной защиты обеспечивает надежную защиту от отравляющих веществ, светового излучения ядерных взрывов, радиоактивной пыли, радиоактивных веществ, биологических средств, оксида углерода и позволяет выполнять отдельные задачи в среде лишенной кислорода.

Проведение любого вида работ в очагах чрезвычайных ситуаций сопряжены с трудозатратами и привлечением значительных финансовых средств. При проведении работ приходится привлекать не только специальные подразделения и нештатные команды, но и широкие слои населения, оказавшихся опасных зонах.

Оказание первой медицинской помощи в течение получаса с момента поражения, даже при отсрочке оказания первой врачебной помощи до суток, снижает вероятность смертельного исхода почти в 3 раза.

Данные презентации подготовлены для сопровождения лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности » в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации . Однако они могут быть использованы в других учебных заведениях, в которых программы обучения сосуществуют данной тематике. Объем часов и виды работ при изучении дисциплины приведены на первом слайде

Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности (Документ)

Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности (Документ)

Шлендер П.Э. Безопасность жизнедеятельности (Документ)

Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности (Документ)

Михайлов А.А.Безопасность жизнедеятельности (Документ)

Гавриленко И.Г. Безопасность жизнедеятельности: конспект лекций (Документ)

Долгая М.В. Конспект лекций по дисциплине Основы компьютерной графики (Документ)

Калинин А.А. (рук.) Безопасность жизнедеятельности (Документ)

n1.doc

Научные основы безопасности жизнедеятельности.

Исходя из современных представлений безопасность жизнедеятельности является многогранным объектом понимания и восприятия действительности, который нуждается в интеграции разных стратегий, сфер, аспектов, форм и уровней познания. Составляющими этой области есть разнообразные науки о безопасности.

Во всем мире большое внимание отводится изучению дисциплин, связанных с вопросами безопасности. Согласно Европейской программе обучения в сфере наук о рисках «FORM-ОSE» науки о безопасности имеют мировосприимчиво-профессиональный характер. К ним принадлежат:

• 
  гуманитарные (философия, теология, лингвистика);
• 
  естественные (математика, физика, химия, биология);
• 
  инженерные науки (сопротивление материалов, инженерное дело, электроника);
• 
  науки о человеке (медицина, психология, эргономика, педагогика);
• 
  науки об обществе (социология, экономика, право).

Науки о безопасности имеют общие и отдельные части. Гуманитарные, естественные, инженерные науки, науки о человеке и об обществе есть составляющими области знаний, которая называется безопасностью жизнедеятельности, своеобразным корнем генеалогического древа знаний в сфере безопасности жизнедеятельности. Из этих корней «проросли» экологическая культура, социальная экология и другие науки. Кроной этого дерева есть охрана труда, гигиена труда, пожарная безопасность, инженерная психология, гражданская оборона, основы медицинских знаний, охрана окружающей природной среды, промышленная экология, социальная и коммунальная гигиена и много других дисциплин.

Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой, в которой он находится.

Наука – это сфера человеческой деятельности, функциями которой являются обработка и теоретическое систематизирование объективных знаний о мире, а целью - описание, объяснение и прогнозирование процессов и явлений действительности, которые представляют предмет ее изучения, на основе законов, которые она открывает. Каждая наука имеет собственный методологический аппарат, структуру исследований, язык. Наука отличается от повседневного сознания тем, что теоретически обосновывает действительность.

Безопасность жизнедеятельности теперь формируется как наука, которая обеспечивает единый, общий подход к разработке и реализации соответствующих средств и мероприятий по созданию и поддержке здоровых и безопасных условий жизни и деятельности человека как в повседневных условиях быта и производства, так и в условиях чрезвычайных ситуаций.

Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» начинается с названия, которое составляют два слова «безопасность» и «жизнедеятельность». Сначала рассмотрим термин «жизнедеятельность» . Хотя понятие жизнедеятельности существовало с самого начала существования человечества, сам термин «жизнедеятельность» сравнительно новый. Он появился с появлением пилотированной космонавтики, но сегодня он все шире используется во всех сферах: мы говорим о жизнедеятельности села, города, района, даже о жизнедеятельности микроорганизмов, хотя это, как будет видно из дальнейшего текста, не совсем правильно.

1. 
   Основные понятия и определения в безопасности жизнедеятельности.

«Жизнедеятельность» состоит из двух слов - « жизнь » и «деятельность» , поэтому выясним сначала содержание каждого из них.

Жизнь - это одна из форм существования материи, которую отличает от других способность к размножению, росту, развитию, активной регуляции своего состава и функций, разных форм движения, возможность приспосабливаться к окружающей среде, наличие обмена веществ и реакций на раздражители.

Жизнь является высшей формой существования материи сравнительно с другими - физической, химической, энергетической и т.п..

Жизнь - это особая форма движения материи со специфическим обменом веществ, самообновлением, системным управлением, саморазвитием, физической и функциональной дискретностью живых существ и их общественных конгломератов.

Из этого довольно сложного определения выведем главное: жизнь можно рассматривать как последовательный, упорядоченный обмен веществ и энергии. Неотъемлемым свойством всего живого есть активность (мыши, птицы, люди).

Деятельность есть специфической человеческой формой активности, необходимым условием существования человеческого общества, содержание которой заключается в целесообразном изменении и превращении в интересах человека окружающей среды.

Человеческая активность имеет особенность, которая отличает ее от активности других живых организмов и существ. Эта особенность заключается в том, что человек не только приспосабливается к окружающей среде, а и трансформирует её для удовлетворения собственных нужд, активно взаимодействует с ней, благодаря чему и достигает сознательно поставленной цели, которая возникла вследствие проявления у нее определенной потребности. Человек ощущает на себе влияние законов естественного мира.

Деятельность человека объединяет его биологическую, социальную и духовно-культурную сущности.

Итак, под жизнедеятельностью понимается свойство человека не просто действовать в жизненной среде, которая его окружает, а процесс сбалансированного развития и самореализации индивидуума, группы людей, общества в целом, человечества в единстве их жизненных потребностей и возможностей.

Что же такое «безопасность? Очень часто можно встретить определение безопасности как «такое состояние любого объекта, за который ему не угрожает опасность». Но это определение не может нас удовлетворить, поскольку такое понимание безопасности лишь указывает на отсутствие источника опасности, т.е. оно может характеризовать какую-то идеальную ситуацию, в которой безопасность выступает как желательная, но недосягаемая цель.

Безопасность лучше определить как состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей или отсутствует возможность реализации чрезвычайной ситуации.

Опасность – негативное свойство живой и неживой материи,
способное наносить вред самой материи: людям, природной среде,
материальным ценностям.

Опасность - это условие или ситуация, которые существуют в окружающей среде и способны привести к нежелательному высвобождению энергии, которая может послужить причиной физического вреда, ранения или повреждения.

Государственный стандарт Украины 2293-99 определяет термин «безопасность» как состояние защищенности личности и общества от риска нанесения ущерба.

Для сложных же технических систем, а тем более для человека или общества риск - это категория, которая имеет большое количество индивидуальных признаков и характеристик, и математически точно определить его чрезвычайно сложно, а иногда невозможно. В таких случаях риск может быть оценен лишь благодаря экспертной оценке. Поэтому приведем еще одно определение безопасности, которое мы и будем использовать в дальнейшем.

Безопасность - это сбалансированное, по экспертным оценкам, состояние человека, социума, государства, природных, антропогенных систем и т.п.

Безопасность человека - неотъемлемая составная характеристика стратегического направления развития человечества, которое определено ООН как «стабильное развитие человечества». Развитие, которое ведет не только к экономическому, а и к социальному, культурному, духовному росту, способствует гуманизации менталитета граждан и обогащению положительного общечеловеческого опыта.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД ) - это область знания и научно-практическая деятельность, направленные на формирование безопасности и предупреждения опасности путем изучения общих закономерностей возникновения опасностей, их свойств, последствий их влияния на организм человека, основ защиты здоровья, жизни человека и среды его проживания от опасностей.

Опасность для человека представляют явления, процессы, объекты, свойства, способные при определенных условиях наносить ущерб здоровью или жизни человека или системам, которые обеспечивают жизнедеятельность людей.

Каждый человек ощущает опасность интуитивно и понимает значение ее по-своему. Согласно выводам экспертов ООН, большинство людей в мире связывают ощущение опасности с будничными проблемами и повседневными хлопотами, а не основывают его на опасении глобальных катастроф или международных конфликтов. Поэтому, защита жилья, рабочего места, благосостояния, здоровья, окружающей среды - основные проблемы безопасного самочувствия человека. Ощущение опасности имеет также глубоко индивидуальный оттенок, который главным образом зависит от:

А) уровня социального и духовного развития личности;

Б)ситуации и общественного устройства, которые положительно или отрицательно воздействуют на мировосприятие гражданина.

При идентификации опасностей надо выходить из принципа «все воздействует на все», т.е. источником опасности может быть все живое и неживое, а подпасть под действие опасности также может все живое и неживое.

1. 
   Классификация источников опасностей, опасных и вредных факторов.

Источниками (носителями ) опасностей есть природные процессы и явления, элементы техногенной среды, человеческие действия, которые кроют в себе угрозу опасности. Опасности существуют в пространстве и времени и реализуются в виде потоков энергии, вещества и информации . Опасности воздействуют без какой-либо избирательности, то есть на всю окружающую среду. Причинами, из-за которых отдельные объекты не страдают от определенных опасностей или же одни страдают больше, а другие меньше, являются свойства самих объектов (пример: пуля убивает животных или человека, но не пробивает каменную стену).

Номенклатура, т. е. перечень возможных опасностей, насчитывает свыше 150 наименований и при этом не считается полной. Для анализа, обобщения и разработки мероприятий по предотвращению негативных последствий опасностей существует необходимость их классификации.

Существуют разные системы классификации - по источникам происхождения, локализации, последствиям, ущербу, сферам проявления и т.п.. Наиболее удачной считается классификация опасностей жизнедеятельности человечества по источникам происхождения , согласно которой все опасности подразделяются на четыре группы: природные , техногенные, социально-политические и комбинированные . Четвертая группа подразделяется на три подгруппы: природно-техногенные, природно-социальные и социально-техногенные опасности , источниками которых является комбинация разных элементов жизненной среды.

Эта классификация почти совпадает с классификацией чрезвычайных ситуаций, утвержденной постановлением Кабинета Министров Украины от 15. 07. 98 г. №1099, согласно которой чрезвычайные ситуации (ЧС) на территории Украины делятся на ЧС техногенного, природного, социально-политического и военного характера.

Кроме того, с такой классификацией хорошо согласуется классификация опасных и вредных производственных факторов, установленная ГОСТ 12.0.003-74.

Природные опасности - это природные объекты, явления природы и стихийные бедствия, которые представляют угрозу для жизни или здоровья человека (землетрясения, оползни, сели, вулканы, наводнения, снежные лавины, штормы, ураганы, ливни, град, туманы, гололедицы, молнии, астероиды, солнечное и космическое излучения, опасные растения, животные, рыбы, насекомые, грибки, бактерии, вирусы, инфекционные болезни животных и растений).

Техногенные опасности - это, прежде всего опасности, связанные с использованием электрической энергии, химических веществ, разных видов излучения (ионизирующего, электромагнитного, акустического), транспортных средств, горючих, легковоспламеняющихся, взрывоопасных веществ и материалов, процессов, происходящих при повышенных температурах и давлении, с эксплуатацией подъемно-транспортного оборудования.

Источниками техногенных опасностей являются все опасности, связанные с влиянием на человека объектов материально-культурной среды. Например, выведенная людьми порода собак бультерьер опасна не только для чужих людей, а и для своего хозяина, выведенные в военных лабораториях бактерии, а также организмы, созданные методами генной инженерии.

К социальным опасностям отнесены опасности, вызванные низким духовным и культурным уровнем людей. Это такие явления, как бродяжничество, проституция, пьянство, алкоголизм, преступность, курение табака, сквернословие и т.п.

Побудителями этих опасностей являются также плохое материальное положение; плохие условия проживания, революции, конфликтные ситуации на межнациональном, этническом, расовой или религиозной почве.

К политическим опасностям относятся конфликты на межнациональном и межгосударственном уровнях, духовное угнетение, политический терроризм, идеологические, межпартийные, межконфессионные и вооруженные конфликты, войны. Но большинство источников опасностей имеют комбинированный характер:

- природно-техногенные опасности - парниковый эффект, нарушение озонового экрана, смог, кислотные дожди, пылевые бури,
уменьшения плодородия грунтов, возникновение пустынь и другие явления, вызванные человеческой деятельностью;

- природно-социальные опасности - химерические (дегенерированные) этносы, наркомания, эпидемии и пандемии инфекционных заболеваний, венерические заболевания (заболевания передающиеся половым путем), СПИД (ВИЧ) и др.;

- социально-техногенные опасности - профессиональная заболеваемость, травматизм, психические отклонения и заболевания, вызванные производственной деятельностью, массовые психические отклонения и заболевания, вызванные влиянием на сознание и подсознание человека средств массовой информации и специальных технических средств, токсикомания.

Тем не менее, наличие источника опасности еще не означает того, что человеку или группе людей обязательно должен быть нанесен ущерб или повреждение. К этому может привести конкретный поражающий фактор.

Поражающий фактор – это фактор жизненной среды, который при определенных условиях наносит ущерб, как людям, так и системам жизнеобеспечения, наносит материальный ущерб.

По происхождению поражающие факторы делятся на:

- физические , в том числе энергетические (ударная воздушная или водная волна, электромагнитное, акустическое, ионизирующее излучение, объекты, которые двигаются с большой скоростью или имеют высокую температуру и т.п.);

- химические (химические элементы, вещества и соединения, которые негативно воздействуют на организм людей, фауну и флору, вызывают коррозию, приводят к разрушению объектов жизненной среды);

- биологические (животные, растения, микроорганизмы);

- социальные (возбужденная толпа людей);

-психофизиологические (физические перегрузки – статические и динамические; монотонность труда, эмоциональные перегрузки).

В зависимости от последствий влияния конкретных поражающих факторов на организм человека они подразделяются на вредные и опасные .

Вредные – этофакторы жизненной среды, которые приводят к ухудшению самочувствия, снижению трудоспособности, заболеванию и даже к смерти как следствию заболевания.

Опасные – факторы жизненной среды, которые приводят к травмам, ожогам, обморожениям, другим повреждениям организма или отдельных его органов и даже к внезапной смерти.

Такое деление поражающих факторов эффективно используется в охране труда для организации расследования, учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний, обустройства работ, направленных на разработку мероприятий и средств защиты работников и т.п.

По характеру и природе влияния все опасные и вредные факторы делятся на: физические, химические, биологические и психо - физиологические.

Деление на источник опасности, опасную ситуацию и опасный фактор проводится в зависимости от задач и прежде всего от уровня системы «человек - жизненная среда », которая рассматривается. Например, если для одного конкретного лица или группы людей поражающим фактором являются осколки от взрыва бомбы; падение бомб (бомбежка) является опасной ситуацией, а самолет, из которого осуществляется бомбежка, источником опасности. Для уровня страны или региона, в котором ведутся боевые действия, опасным фактором являются бомбы; появление самолетов, которые несут бомбы – это опасная ситуация, а источником опасности является война.

Один источник опасности может приводить к разного рода опасным ситуациям, а последние порождают разные поражающие факторы (газовая плита - угроза отравления, пожара и взрыва).

Современная жизненная среда, даже бытовая, одержит много источников опасностей – это и электрическая сеть и электроаппаратура, система водоснабжения, медикаменты, отравляющие и пожароопасные вещества, балконы, которые находятся на высоте, охотничье или другое оружие и т. п. Для реализации потенциальной угрозы необходима триада « источник опасности - причина (условие) - опасная ситуация».

Опасность, как правило, проявляется в определенной пространственной области, которая получила название опасная зона .

Наиболее опасная ситуация для человека возникает при таких
условиях: опасность реально существует; человек находится в зоне действия опасности; человек не имеет достаточных средств защиты, не использует их или эти средства неэффективны.

Блок 1.2. Лекция 3. Системный анализ в безопасности

жизнедеятельности
План

2.Система "Человек - жизненная среда" и ее компоненты.

3.Уровни системы "Человек - жизненная среда".

1. Системно-структурный подход и системный анализ - методологическая основа безопасности жизнедеятельности.
Безопасность жизнедеятельности как сравнительно новая область науки, которая образовалась на стыке естественных, гуманитарных и технических наук, использует методы этих наук, вместе с тем разрабатывает свои собственные методы. Комплексный характер БЖД требует использования комплекса методов других наук.

В природе и обществе частные явления не существуют в отрыве одно от другого, они взаимосвязаны и взаимообусловлены. Т.е. если нам необходимо объяснить любое явление, то прежде всего следует раскрыть причины, которые порождают его.

Главным методологическим принципом БЖД есть системно-структурный подход, а методом , который используется в ней, - системный анализ . Системный анализ - это совокупность методологических средств, которые используются для подготовки и обоснования решений в отношении сложных вопросов, которые существуют или возникают в системах. Под системой понимается совокупность взаимосвязанных элементов, которые взаимодействуют между собой, таким образом, что достигается определенный результат (цель).

Под элементами (составными частями) системы понимают не только материальные объекты, а и отношения, связи между этими объектами. Какое-либо устройство является примером технической системы , а растения, животные или человек - примером биологической системы . Любые группы людей или коллективы - сообщества - являются социальными системами .

Система, одним из элементов которой есть человек, называется э рготической . Примерами эрготических систем являются системы: «человек - природная среда», «человек - машина», «человек - машина - окружающая среда» и т.п.

Системы имеют такие свойства, которых нет и не может быть у элементов, которые ее составляют. Это важнейшее свойство систем, называется эмерджентностью, и лежит в основе системного анализа.

Цель или результат, которого достигает система, носит название системообразующего элемента.

Любая система является составной частью другой системы или же входит в другую систему как ее элемент. С другой стороны, отдельные элементы любой системы могут рассматриваться как отдельные самостоятельные системы.

Системой, которая изучается в безопасности жизнедеятельности, есть система «человек - жизненная среда».

Системный анализ в безопасности жизнедеятельности - это методологические средства, которые используются для определения опасностей, которые возникают в системе «человек - жизненная среда» или на уровне ее компонентных составляющих, и их влияние на самочувствие, здоровье и жизнь человека.

Итак, при исследовании проблем безопасности жизни одного человека или любой группы людей их необходимо изучать без отрыва от экологических, экономических, технологических, социальных, организационных и других компонентов системы, в которую они входят. Каждый из этих элементов оказывает взаимное влияние, и все они находятся в сложной взаимозависимости. Они влияют на уровень жизни, здоровье, благосостояния людей, социальные взаимоотношения. В то же время от уровня жизни, здоровья, благосостояния людей, социальных взаимоотношений зависят состояние духовной и материальной культуры, характер и темпы развития последней.

А материальная культура является тем элементом жизненной среды, который непосредственно воздействует как на окружающую природную среду, так и на самого человека.

Исходя из этого, системно-структурный подход в системе «человек - жизненная среда» есть не только основным требованием к развитию теоретических основ БЖД, но и прежде всего важным средством в руках руководителей и специалистов в части усовершенствования деятельности, направленной на обеспечение здоровых и безопасных условий жизнедеятельности людей.

Системный анализ безопасности, как метод исследования, сформировался в конце 50-х годов XX ст., когда возникла новая научная дисциплина - «Безопасность систем».

Безопасность систем - это наука, которая использует инженерные и управленческие принципы для обеспечения необходимой безопасности, своевременного выявления риска опасности, применение средств предотвращения и контроля этих опасностей на протяжении жизненного цикла системы, с учетом эффективности операций, времени и стоимости.

Концепция безопасности систем впервые была использована в ракетостроении в конце 40-х годов XX ст. В дальнейшем она выделилась в отдельную дисциплину и использовалась главным образом в ракетостроительных, авиастроительных и аэрокосмических объединениях. В 40-х годах конструкторы и инженеры при разработке безопасных конструкций ориентировались исключительно на метод проб и ошибок. Такой подход оправдывал себя во времена, когда системы и конструкции были относительно простыми. Однако со временем системы становились все более сложными, а скорость и маневренность самолетов возрастали, увеличилась вероятность значительных последствий аварий систем или одной из многих ее составных частей. Такие факторы привели к возникновению системного инжиниринга , из которого потом, в конце концов, возникла концепция безопасности систем.

Программы, разработанные сначала военными и специалистами в области космонавтики, со временем были адаптированы к использованию в промышленности в таких отраслях как: ядерная энергетика, нефтепереработка, транспортировка грузов, химическая промышленность, а позднее - в компьютерном программировании.

Однако требования к контролю безопасности (письменные и физические) преимущественно вводились лишь после того, как произошла авария, или после того, как кто-то дальновидно предусмотрел ее возможность и предложил контроль, чтобы предотвратить такое событие. Итак, было наработано два метода.

Первый метод - создание правил безопасности после того, как несчастный случай или авария произошли, второй метод - моделирование возможной аварии и предотвращения ее с помощью использования разных контрольных операций, регулирования и т.п., есть именно тем методом, который использует специалист в области безопасности систем, когда анализирует какую-то конструкцию, условия работы или технологию.

Там, где это возможно, концепция безопасности систем опережает на шаг возможные инциденты, и на самом деле старается исключить риск этих событий из процесса вообще. С появлением безопасности систем как науки, метод обеспечения безопасности и надежности систем превратился в метод гарантии безопасности систем , который назван «определение, анализ и устранение». Этот метод может успешно использоваться для исследования любых систем «человек - жизненная среда».

В качестве успешного применения последнего метода можно назвать мероприятия, которые внедрялись странами Европейского сообщества после большой аварии в Севезо (Италия). Согласно «Директивам по Севезо», все новые объекты должны иметь точное обоснование их безопасности.

БЖД изучает человека и окружающую его среду именно в системе «человек - жизненная среда», в которой человек является источником активности, направленной на объект - жизненная среда. Вне границ этой системы человек является объектом изучения антропологии, медицины, психологии, социологии и многих других наук.

2.Система "Человек - жизненная среда" и ее компоненты
Система «человек - жизненная среда» является сложной системой, в неё, как правило, входит большое количество переменных показателей, между которыми существует много связей. Поэтому математическая обработка данных и вывод универсальных законов в этом направлении будут очень сложными. Сложность изучения систем «человек - жизненная среда» предопределяется тем, что эти системы являются многоуровневыми, содержат в себе положительные, отрицательные и гомеостатические, прямые и обратные связи и имеют много эмерджентных свойств.

Человек является одним из элементов - субъектом указанной системы, в которой под термином «человек» понимается не только одно существо, индивидуум, а и группа людей, коллектив, жители населенного пункта, региона, страны, общество и человечество вообще. Человек рассматривается как самоцель развития общества.

Жизненная среда - второй элемент системы «человек - жизненная среда», ее объект. Жизненная среда является частью Вселенной и мира, где находится или может находиться в данное время человек и функционируют системы ее жизнеобеспечения. Жизненная среда человека состоит из трех компонентов - природной, социальной, или социально-политической, и техногенной сред:

1) природная среда (человек находится в окружении почв, воздуха, воды, растений, животных, солнца, месяца, планет и т.п.). Сформирована независимо от воли человека и имеет свои законы развития, которые определенным образом влияют на человека;

2) социальная , социально-политическая среда (формы общей деятельности людей, единство образа жизни). Человека окружают другие люди, политические системы, интересы, разногласия, недоразумение и пр.; 3)техногенная среда (жилье, транспорт, орудия труда, промышленные и энергетические объекты, оружие, домашние животные, сельскохозяйственные растения и т.п.). Создана самим человечеством для удовлетворения собственных нужд, за счет природы. Эта среда антагонистична в отношении к природной.

Техногенную среду , как правило, разделяют на бытовую и производственную.

Бытовая среда - это среда проживания человека, которая содержит совокупность жилых зданий, сооружений спортивного и культурного назначения, а также коммунально-бытовых организаций и учреждений. Параметрами этой среды есть размер занимаемой жилой площади в расчете на одного человека, степень электрификации, газификации жилья, наличие централизованного отопления, наличие холодной и горячей воды, уровень развития общественного транспорта и др.

Производственная среда - это среда, в которой человек осуществляет свою трудовую деятельность. Она содержит комплекс предприятий, организаций, учреждений, средств транспорта, коммуникаций и т.п.. Производственная среда характеризуется, прежде всего, параметрами, которые специфичны для каждого производства и определяются его назначением. Это вид продукции, которая вырабатывается на нем, объемы производства, количество работников, производительность работы, энергоемкость, сырьевая база, отходы производства и т.п.. Кроме этих параметров есть такие, которые определяют условия работы и ее безопасность : загазованность, запыленность, освещенность рабочих мест, уровень акустических колебаний, вибрации, ионизирующей радиации, электромагнитного излучения, пожаро- и взрывоопасности, наличие опасного оборудования, средств защиты работников, степень напряженности работы, психологический климат и много других.

Учитывая то, что один и тот же человек постоянно может находиться и в одной, и в другой среде, любые системы «человек - жизненная среда» будут рассматриваться во взаимодействии двух указанных сред, как бытовой, так и производственной.

Параметры бытовой среды регламентируются соответствующими санитарно-гигиеническими нормативными документами, которые устанавливаются государственными или местными органами власти и здравоохранения. Эти параметры поддерживаются специальными службами и самыми людьми, которые проживают в регионе.

Параметры производственной среды, регламентируются государственными нормативными актами по охране труда и нормативными актами по охране труда отдельных предприятий, ответственность за их соблюдение возлагается на владельцев предприятий или уполномоченных ими лиц.

Но под влиянием тех или других факторов, прежде всего природного или военного характера, параметры жизненной среды могут выходить за пределы установленных норм, и тогда может возникнуть угроза не только здоровью, а и жизни людей.

Как правило, мы не можем назвать примеры отдельного существования каждого из названных выше компонентов жизненной среды - природного, социального или техногенного. Каждый из компонентов жизненной среды взаимосвязан с другими и человек или социальное сообщество ощущает уже результат их комплексного действия.

3.Уровни системы "Человек - жизненная среда"
Субъектом системы «человек - жизненная среда» может быть как отдельный человек, так и любое сообщество, членом которого является этот человек. Социальные сообщества, в свою очередь, могут быть составными частями других сообществ, а те, в свою очередь, входят в еще большие социальные структуры. Всегда можно говорить об определенной иерархии социальных сообществ. В одних случаях эта иерархия жестко определена и регламентирована, например: порядок, в разного рода производственных структурах и в армии. В других случаях она существует, несмотря на отсутствие такой регламентации. Семья или двое студентов, которые проживают вместе в общежитии, - это микроколлектив, который принадлежит к большему коллективу - жителям дома (общежития). Микроколлективы входят в более высокий уровень сообществ – макроколлективы (микрорайон города, население города, области, страны, континента и, в конце концов, человечество).

Итак, можно говорить об уровне системы «человек - жизненная среда» с одним человеком, семьей, населением жилого дома, микрорайона, населенного пункта и т.п.

Для отдельного человека, т.е. когда мы говорим о системе «человек - жизненная среда» с одним человеком, все другие люди и какие-либо общности являются элементами жизненной среды, а именно социальной среды.

Для глобальной системы «человек - жизненная среда» все люди являются элементами общечеловеческого сообщества, а жизненная среда состоит из природного (Земля) и космического пространства, которое ее окружает, а также техногенной среды, созданной человечеством за всю историю его существования.

Для систем любого другого уровня всегда необходимо определить, какие люди и сообщества являются внутренними составляющими того сообщества, для которого рассматривается система «человек - жизненная среда», а которые являются элементами социальной среды, которая окружает это сообщество.

В основу системного анализа положена эмерджентность , т.е. способность систем иметь такие свойства, которых нет и не может быть в элементах, из которых она состоит. Э мерджентность присуща социальным сообществам. Социальное сообщество любого уровня имеет свойства, присущие только ему, а также те, которые отсутствуют или присутствуют в неполной мере у сообществ другого уровня. Это необходимо четко осознавать, помнить и использовать при решении конкретных задач безопасности жизнедеятельности.

Блок 1.3. Лекция 4. Риск как оценка опасности
План

1. Общая оценка и характеристика опасностей.

2. Оценка риска опасности.

3. Концепция приемлемого (допустимого) риска.

4. Управление риском.

5. Качественный анализ опасностей.

1.История возникновения научной дисциплины «БЖД». Цели и задачи.
Ученые с древних времен изучают условия труда и особенности обеспечения безопасности человека. Аристотель и Гиппократ в своих трудах рассматривали условия труда. Плиний Старший обсуждал проблемы качества образа жизни; исследовал влияние пыли на здоровье человека. Парацельс изучал опасности, связанные с горным делом. Великий русский ученый М.В. Ломоносов написал основополагающие работы по безопасности труда в горном деле. В начале XX в. стала формироваться русская школа безопасности. В России появились курсы безопасности, тогда же появился термин “техника безопасности”.
В 1965 г. был введен предмет “охрана труда” в ВУЗах, а также читались курсы “Охрана окружающей среды”, “Гражданская оборона”. В 90-х годах в России появилась дисциплина – безопасность жизнедеятельности.
Цель дисциплины – выработка общих правил, закономерностей безопасности; изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них в любых средах и условиях среды обитания.
Основные задачи

вооружить студентов теоретическими знаниями и практическим навыками, необходимыми для идентификации опасных и вредных факторов среды обитания естественного и антропогенного происхождения в любых условиях его деятельности;
научить студентов грамотно применять существующие способы защиты от опасностей;
познакомить студента с основными методологическими подходами к прогнозированию возникновения и оценкам последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций, деятельностью МЧС в этой сфере, государственными и общественными программами по ликвидации последствий ЧС и помощи пострадавшим.

2.Разделы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и ее связь с другими науками.
В структурном отношении дисциплина состоит из трех разделов: теоретические основы БЖД; БЖД в условиях чрезвычайных ситуаций, включающий следующие темы: классификация и общая характеристика ЧС; принципы и способы защиты в условиях ЧС; обеспечение жизнедеятельности в ЧС; пожарная безопасность; ликвидация последствий ЧС; БЖД в условиях производства (охрана труда) включающий темы: правовые вопросы охраны труда; производственная санитария; техника безопасности.
Основным средством достижения безопасности жизнедеятельности в современных условиях является реализация обществом знаний и умений, направленных на уменьшение в техносфере физических, химических, биологических и иных негативных воздействий до допустимых значений. Это и определяет совокупность знаний, входящих в науку о безопасности жизнедеятельности, а также ее место в общей области знаний.
Дисциплина базируется на следующих отраслях знаний: анатомия и физиология человека, инженерная психология, гигиена труда, техническая эстетика, физика, химия, математика, метеорология, правовые и профессиональные дисциплины.
Необходимо знать историю развития науки о безопасности, а также роль видных ученых, научно-исследовательских организаций в разработке научных основ БЖД.
3.Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
Основные понятия и определения.
Опасность – это явление, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно.
Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты и др.
Данное определение опасности в БЖД является наиболее общим и включает такие понятия как опасные, вредные факторы производства, поражающие факторы и пр.
Существует несколько способов классификации опасностей:
- по природе происхождения:
а) природные;
б) технические;
в) антропогенные;
г) экологические;
д.) смешанные.
- по локализации:
а) связанные с литосферой;
б) связанные с гидросферой;
в) связанные с атмосферой;
г) связанные с космосом
- по вызываемым последствиям:
а) утомление;
б) заболевание;
в) травма;
г) летальный исход и др.
Согласно официальному стандарту опасности делятся на физические, химические, биологические и психофизические.

Физические опасности– движущиеся машины и механизмы, повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны, аномальная температура воздуха, повышенный уровень шума, вибраций, звуковых колебаний и т.д.
Химические опасности – общетоксичные, раздражающие, канцерогенные, мутагенные и т.д.
Биологические опасности – патогенные микроорганизмы (в т.ч. вирусы) и продукты их жизнедеятельности.
Психофизические опасности – физические и нервно-психические перегрузки.
Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.
В структуре общей теории безопасности принципы и методы играют значительную роль и дают целостное представление о связях в рассматриваемой области знания. Принципы, методы, средства – это логические этапы обеспечения безопасности. Выбор их зависит от конкретных условий деятельности, уровня опасности, стоимости и других критериев.
Принципов обеспечения безопасности много. Их можно классифицировать по нескольким признакам. Например, ориентирующие, технические, организационные, управленческие.
Ориентирующие: активности оператора, гуманизации деятельности, замены оператора, классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности.
Технические: блокировки, вакуумирования, герметизации, защиты расстоянием, компрессии, прочности.
Организационные: защита временем, информации, резервирования, несовместимости, нормирования, подбора кадров, последовательности, резервирования, эргономичности.
Управленческие: адекватности, контроля, обратной связи, ответственности, плановости, стимулирования, управления, эффективности.
Для определения методов обеспечения безопасности дадим определение следующим понятиям:
Ноксосфера – пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности.
Гомосфера – пространство, где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности.
Совмещение гомосферы и ноксосферы с позиции безопасности недопустимо, но это не всегда удается.
Три наиболее общих метода защиты от опасностей:
I - Пространственное или временное разделение гомосферы и ноксосферы. Это достигается средствами дистанционного управления, автоматизации, роботизации, специальной организации и др.
II - Нормализация ноксосферы путем исключения или уменьшения количественных характеристик опасности. Это совокупность мероприятий, защищающих человека от шума, газа, пыли и пр. средствами коллективной защиты.
III - Адаптация человека к условиям ноксосферы и повышение его защищенности. Метод реализует возможности профессионального отбора, обучения, психологического воздействия, применения средств индивидуальной защиты.
Средства обеспечения безопасности делятся на средства коллективной и индивидуальной защиты.
5. Жизнедеятельность и деятельность. Здоровье человека.
Жизнедеятельность - совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни. Для жизнедеятельности характерен обмен веществ.
Жизнедеятельность может заключаться как в активном перемещении в пространстве для поддержания обмена веществ и более сложных действиях, так и в неподвижном существовании с обменом питательными веществами с внешней средой.
Жизнедеятельность человека - это способ его существования, и нормальная повседневная деятельность и отдых. Жизнедеятельность протекает в постоянном контакте со средой обитания. Комфортными называются такие параметры окружающей среды, которые позволяют создать наилучшие для человека условия жизнедеятельности.
В процессе своей деятельности человек находится в связи со всеми элементами своей среды обитания, которую можно разделить на бытовую и производственную.
В производственной среде обитания человек, взаимодействуя с машинами и другими людьми трудом добывает себе средства существования.
В бытовой среде можно выделить как неспецифические для человека функции (питание и выделение), так и специфичные для некоторых млекопитающих (сон, секс для удовольствия).
Деятельность - процесс активного взаимодействия субъекта с миром, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности.
Здоровье - состояние живого организма, при котором организм в целом и все органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.
Охрана здоровья человека - одна из функций государства. В мировом масштабе охраной здоровья человечества занимается Всемирная Организация Здравоохранения.
6.Понятие опасности и безопасности. Аксиома о потенциальной опасности деятельности.
Опасность - наступление нежелательных событий. Опасный человек - человек, который может совершить в отношении субъекта нежелательные действия.
Безопасность человека - это такое состояние человека, когда действие внешних и внутренних факторов не приводит к смерти, ухудшению функционирования и развития организма, сознания, психики и человека в целом, и не препятствуют достижению определенных желательных для человека целей.
Безопасность - состояние защищённости жизненно-важных интересов личности, общества, организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз, или отсутствие таких угроз.
Аксиомы БЖД:

Всякая деятельность (бездеятельность) потенциально опасна.
Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, способствующие её максимальной эффективности.
Остаточный риск является первопричиной потенциальных негативных воздействий на человека и биосферу.
Безопасность реальна, если негативные воздействия на человека не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.
Экологичность реальна, если негативные воздействия на биосферу не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.
Допустимые значения техногенных негативных воздействий обеспечивается соблюдением требований экологичности и безопасности к техническим система, технологиям, а также применениям систем экобиозащиты (экобиозащитной техники).
Системы экобиозащиты на технических объектах и в технологических процессах обладают приоритетом ввода в эксплуатацию и средствами контроля режима работы.
Безопасная и экологичная эксплуатация технических средств и производств реализуется при соответствии квалификации и психофизических характеристик оператора требованиям разработчика технической системы и при соблюдении оператором норм и требований безопасности и экологичности.
Этапы решения конкретных задач безопасности:
идентификация (подробный анализ) опасностей, присущих каждой конкретной деятельности;
разработка мероприятий по защите человека и среды обитания от выявленных опасностей;
разработка мер ликвидации последствий реализации опасности.

7.Классификации опасностей.
Опасности классифицируются по сфере проявления: производственные, военные, дорожно-транспортные, быту, спортивные.
За структурой опасности подразделяются на простые и производные, что порождаются влиянием простых.
По характеру влияния на человека опасности разделяются на активные и пассивные.
К пассивным относятся опасности, которые активизируются за счет энергии действий человека. К ним относятся острые (колющие и что режут) недвижимые предметы и элементы; неровности поверхности, по которой перемещается человек; уклоны, подъемы, незначительное трение между касательными поверхностями, одной из которых есть часть тела человека и т.п.
К активным опасностями относятся такие, которые реализуются в результате высвобождения потенциальной энергии объектов предметной деятельности человека в естественных условиях или в аварийных, нестандартных ситуациях.
При решении задач обеспечения безопасности жизнедеятельности основным этапом есть прогнозирование потенциальных и анализ реальных опасностей, который позволяет оценить предвиденный уровень их негативного влияния на человека и окружающая среда. В этом плане различают априорные и апостериорные признаки опасностей.
8.Концепция приемлемого риска.
Традиционная техника безопасности базировалась на категорическом требовании - обеспечить полную безопасность, не допустить никаких аварии.
Но опыт свидетельствует, что любая деятельность потенциально опасна.
В современных условиях от тезиса абсолютной безопасности перешли к концепции допустимого (приемлемого) риска, суть которой в стремлении к такой малой безопасности, которую приемлет общество в данный период времени.
Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями её достижения.
Нужно иметь в виду, что экономические возможности повышения безопасности технических систем не безграничны.
При увеличении затрат технический риск снижается, но растёт социальный, так как затрачивая чрезмерные средства на повышение безопасности, можно нанести ущерб социальной сфере, например, ухудшить медицинскую помощь.
Суммарный риск имеет минимум при определённом соотношении между инвестициями в техническую и социальную сферы.
Это обстоятельство и нужно учитывать при выборе риска, с которым общество пока вынуждено мириться. Говоря о риске, необходимо иметь в виду, что помимо прямого риска, создаваемого данным, существует ещё и косвенный риск. Приемлемый риск обычно на 2-3 порядка строже фактического. Следовательно, введение приемлемых рисков является акцией, направленной на защиту человека.
Помимо коллективной приемлемости существует также и индивидуальная приемлемость, установленная для себя сознательно или неосознанно и являющаяся балансом между риском и выгодой.
В определённых случаях люди готовы добровольно идти на риск, в 1000 раз больший, чем приемлемый.
Решающая роль в принятии такого решения лежит в психологии человека.
9.Управление риском. Методы оценки риска.
В основе управления риском лежит логический метод сравнения затрат и получаемого комплексного положительного эффекта от снижения риска. При увеличении затрат на реализацию объекта, которые направленные на повышения его безопасности, технический риск снижается, но одновременно растет уровень социального риска. Суммарный риск достигает минимума по определенному соотношении между экономическими инвестициями в техническую и социальную сферы.
Этот эффект компромисса и учитывается при выборе уровня приемлемого риска. В некоторых странах, например в Голландии, показатели приемлемого риска установленные в законодательном порядке. Так, максимально приемлемым уровнем индивидуального риска гибели человека считается его значения, го риска гибели человека считается его значения, равное величине 10-6 в год. Пренебрежительно низким считается индивидуальный риск гибели человека, равный 10-8 в год. Максимально приемлемым риском для экологических систем считается такой, при которому может пострадать 5 % видов биогеоценоза.
Таким образом, оценка опасности той или другой системы через показатель риска открывает принципиально новые возможности повышения безопасности техно сферы.
Моделирование? какой основанный на построении моделей влияния негативных факторов, которые возникают при реализации опасности, на биосферу, индивид, социальные, профессиональные группы, и т.п.
Экспертный? когда вероятность реализации конкретной опасности, то есть оценка степени риска определяется на основе опрашивания специалистов? экспертов.
Социологический? который основывается на опрашивании населения.
Перечисленные методы отбивают разные аспекты риска. Поэтому, для получения обобщенной оценки опасности объекту через характеристику «риск» их необходимо применять в комплексе.
Вышеизложенное показывает, что использование существующих подходов к оценки степени опасности позволяет получить числовые значения этого явища. Вследствие этого переход к понятию «риск» с целью оценки степени опасности антропогненнои или естественной системы или явления открывает принципиально новые возможности для повышения безопасности техносферы.
Традиционный подход к обеспечению безопасности производственных процессов базируется на принципе обеспечения 100% безопасности. Как показывает практика, такая концепция неадекватная законам, которые происходят в техносфере. Требование абсолютной безопасности, которая есть идеальной из позиций гуманности, может обернуться трагедией для людей потому, что обеспечить абсолютную безопасность (нулевой риск) в действующих системах невозможно.
Исходя из этого, специалисте по теории безопасности жизнедеятельности и разработчики антропогенных систем отвергли концепцию абсолютной безопасности, и приняли реальную концепцию приемлемого (допустимого) риска. Суть этой концепции состоит в обеспечении риска такого уровня опасности, который воспринимает общество в данный период времени. Приемлемый риск совмещает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет компромисс между показателем уровня безопасности и возможностью его достижение. Необходимость введения «приемлемого риска» связанная, в основном, с экономическими затратами, направленными на повышение безопасности антропогенных систем.
10.Системный подход. Системный анализ безопасности.
Системный подход - направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы.
Говоря о системном подходе, можно говорить о некотором способе организации наших действий, таком, который охватывает любой род деятельности, выявляя закономерности и взаимосвязи с целью их более эффективного использования. При этом системный подход является не столько методом решения задач, сколько методом постановки задач. Как говорится, «Правильно заданный вопрос - половина ответа». Это качественно более высокий, нежели просто предметный, способ познания.
Основные принципы системного подхода:
Целостность, позволяющая рассматривать одновременно систему как единое целое и в то же время как подсистему для вышестоящих уровней.
Иерархичность строения, то есть наличие множества (по крайней мере, двух) элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня элементам высшего уровня. Реализация этого принципа хорошо видна на примере любой конкретной организации. Как известно, любая организация представляет собой взаимодействие двух подсистем: управляющей и управляемой. Одна подчиняется другой.
Структуризация, позволяющая анализировать элементы системы и их взаимосвязи в рамках конкретной организационной структуры. Как правило, процесс функционирования системы обусловлен не столько свойствами её отдельных элементов, сколько свойствами самой структуры.
Множественность, позволяющая использовать множество кибернетических, экономических и математических моделей для описания отдельных элементов и системы в целом.
Системный анализ безопасности
1) выявление факторов и обстоятельств, влияющих на появление нежелательных событий (аварий, катастроф, пожаров, травм и т. п.), и разработка предупредительных мероприятий, уменьшающих вероятность их появления. 2) Совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам, в нашем случае - безопасности. Система для анализа проблем безопасности включает в себя следующие основные компоненты: объект безопасности, субъект безопасности и модель системы - т. е. схематическое отображение выбранной для анализа области действительности. "Матрешка" объектов безопасности позволяет правильно выбрать уровень анализируемой системы (биосфера, человечество, нация, профессиональный коллектив, индивид). В условиях новой эпохи наиболее актуальными уровнями проблем безопасности и соответствующие им системы для анализа являются: система биосферы (В. Г. Горшков модель "Биосфера"), система безопасности жизнедеятельности человечества (Дж. Форрестер, Д. Медоуз модель "Мировая динамика"), система национальной безопасности, система безопасности жизнедеятельности профессионального коллектива, система личной безопасности. Системы личная безопасность (индивид, семья) изучаются в разделах общеобразовательного школьного курса ОБЖ (см.), профессиональный коллектив - в учебной дисциплине БЖД. Системный подход в анализе проблем безопасности позволил мировому научному сообществу обосновать взгляды на весь комплекс экологических проблем, входящих определяющим звеном в характеристику сущности нашей эпохи.
11.Принципы обеспечения безопасности.
Принципы обеспечения безопасности - законность; соблюдение баланса жизненно важных интересов личности, общества и государства; взаимная ответственность личности, общества и государства по обеспечению безопасности; интеграция с международными системами безопасности. По признаку реализации П. о. б. условно делятся на 4 группы. 1. Ориентирующие: активности оператора, гуманизации деятельности, деструкции, замены оператора, классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности; 2. Технические: блокировки, вакуумирования, герметизации, защиты расстоянием, компрессии, прочности, слабого звена, флегматизации, экранирования; 3. Организационные: защиты временем, информации, несовместимости, нормирования, подбора кадров, последовательности, резервирования, эргономичности; 4. Управленческие: адекватности, компенсации, контроля, обратной связи, плановости, стимулирования, управления.
12 Методы обеспечения безопасности.

предотвращение нападения (разрыв дистанции, уклоны, маскировка, заключение пакта о ненападении);
повышение устойчивости к деструктивным воздействиям (выработка и укрепление иммунитета);
создание системы защиты;
создание системы ликвидации последствий деструктивных воздействий;
уничтожение (изоляция) источников угроз.

13.Средства обеспечения безопасности.
Средства обеспечения безопасности (СОБ) бывают следующих типов:

предохранительные устройства (препятствующие возникновению аварийной ситуации);
защитные средства (защищающие от воздействия вредных факторов в нормальной и/или аварийной ситуации);
спасательные средства (плавательные жилеты, парашюты и пр.);
детекторы: для обнаружения...
опасности разрушений;
начала разрушений;
размеров разрушений;
средства наблюдения, ориентирования;
сигнальные средства;
средства связи;
средства поддержки принятия решений;
средства передвижения (для эвакуации);
средства жизнеобеспечения (защиты от холода, жары, дождя
и пр.; добывания воды и пищи);
средства облегчения расследования;
средства для ликвидации последствий.

Способы минимизации размеров, массы, сложности, стоимости СОБ:
1. Более качественное проектирование основных конструкций, чтобы их уязвимость и опасность от них были поменьше, а их защитная способность - побольше.
2. Совмещение нескольких защитных устройств в одном.
3. Использование индивидуальных и портативных защитных средств вместо обеспечения безопасности части пространства.
4. Придание свойств обеспечения безопасности вещам, для которых эти свойства не являются функциональными, то есть обязательными. Зачастую проблемы создания безопасных технических средств и защиты техническими средствами остаются нерешенными лишь потому, что не признаётся существование этих проблем.
14. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности. Человек как элемент системы «человек-среда».
Самой общей системой (высшего иерархического уровня) является система “Человек-Среда обитания” Ч-СО). Наиболее важная подсистема, которую рассматривает БЖД является “Человек-Окружающая среда” Ч-ОС). Далее следует подсистемы “Человек-Машина” Ч-М), “Человек-Машина- Производственная среда” и т.д.Окружающая среда, воздействуя на организм человека, способна вызвать в нем определенные в том числе и отрицательные изменения. Правда, природа позаботилась о человеке, снабдив его особым механизмом защиты, который называется гомеостазом.Гомеостаз - относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма человека. Это результат сложных координационных и регуляторных взаимоотношений, осуществляемых как в целостном организме, так и на органном, клеточном и молекулярном уровнях.Благодаря приспособительным механизмам физические и химические параметры, опре­деляющие жизнедеятельность организма, меняются в сравнительно узких пределах, несмотря на значительные изменения внешних условий. Благодаря гомеостазу у человека поддерживается постоянство состава крови, температуры тела, кровяного давления и многих других функций. Однако несмотря на наличие такого защитного механизма как гомеостаз, мощный поток раздражителей может оказать неблагоприятное воздействие на организм человека, вызвать заболевания и травмы. Для того, чтобы исключить отрицательные последствия взаимодействия внешней среды и организма, необходимо обеспечить определенные условия функционирования системы "человек-среда". Характеристики человека относительно постоянны. Элементы внешней среды поддаются регулированию в более широких пределах. Следовательно, решая вопросы безопасности системы "человек-среда", необходимо учитывать, прежде всего, особенности человека.Центральным элементом всех систем БЖД является человек, поэтому роль человека в данных системах тройственна:1. объект защиты,2. объект обеспечения безопасности,3. источник опасности.Тройственная роль человека подтверждается тем, что более 60% несчастных случаев происходит по вине людей.Человек как биологическое существо обладает следующими основными системами защиты:1. системы покровных тканей (кожа, слизистая оболочка),2. иммунная система,3. система обеспечения постоянства внутренней среды организма (гомеостаз), включающая систему терморегуляции, система регуляции частоты сердечных сокращений и кровяного давления.Когда возможности гомеостаза нарушены, т.е. когда характеристики человека не совпадают с характеристиками окружающей среды, то возможно:1. снижение работоспособности (тонуса, жизнедеятельности),2. развитие заболеваний,3. травматизм,4. смерть.
15.Общие характеристики анализаторов человека. Основной психофизический закон Вебера-Фехнера.
Современный человек имеет следующие анализаторы:

Слуховой анализатор в наибольшей степени дополняет информацию, полученную с помощью зрительного анализатора, так как обладает «круговым обзором». Обеспечивает восприятие звуковых колебаний с помощью чувствительных окончаний слухового нерва. Основные параметры звуковых сигналов - уровень звукового давления и частота (ощущаются как громкость и высота звука).
Тактильная и вибрационная чувствительность (осязание) проявляется при действии на кожную поверхность различных механических стимулов (прикосновение, давление). Обеспечивает восприятие сокращения и расслабления мышц с помощью механо рецепторов в тканях тела.
Температурная чувствительность свойственна организмам с постоянной температурой тела. В коже имеются два вида терморецепторов, одни реагируют только на холод, другие только на тепло. Латентный период - 0,25 с
Обонянием называется вид чувствительности, направленные на восприятие пахучих веществ с помощью обонятельных рецепторов, расположенных в желтом эпителии носовой раковины.
Вкусовой анализатор обеспечивает восприятие кислого, соленого, сладкого и горького с помощью хеморецепторов – вкусовых луковиц, расположенных на языке, в слизистой оболочке неба, гортани, глотки, миндалин.
Основной характеристикой анализатора является его чувствительность.
Закон Вебера - Фехнера - эмпирический психофизиологический закон, заключающийся в том, что интенсивность ощущения пропорциональна логарифму интенсивности стимула.
В ряде экспериментов, начиная с 1834 года, Э. Вебер показал, что новый раздражитель, чтобы отличаться по ощущениям от предыдущего, должен отличаться от исходного на величину, пропорциональную исходному раздражителю. Так, чтобы два предмета воспринимались как различные по весу, их вес должен различаться на 1/30, а не на x грамм. Для различения двух источников света по яркости необходимо, чтобы их яркость отличалась на 1/100, а не на x люмен и т. д.
На основе этих наблюдений Г. Фехнер в 1860 году сформулировал «основной психофизический закон», по которому сила ощущения p пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя S:

где S0 - граничное значение интенсивности раздражителя: если S < S0, раздражитель совсем не ощущается.
Так, люстра, в которой 8 лампочек, кажется нам настолько же ярче люстры из 4-х лампочек, насколько люстра из 4-х лампочек ярче люстры из 2-х лампочек. То есть количество лампочек должно увеличиваться в одинаковое число раз, чтобы нам казалось, что прирост яркости постоянен. И наоборот, если абсолютный прирост яркости (разница в яркости «после» и «до») постоянен, то нам будет казаться, что абсолютный прирост уменьшается по мере роста самого значения яркости. Например, если добавить одну лампочку к люстре из двух лампочек, то кажущийся прирост в яркости будет значительным. Если же добавить одну лампочку к люстре из 12 лампочек, то мы практически не заметим прироста яркости.
Можно сказать и так: отношение минимального приращения силы раздражителя, впервые вызывающего новые ощущения, к исходной величине раздражителя есть величина постоянная.
Закон Вебера - Фехнера можно объяснить тем, что константы скорости химических реакций, проходящих при рецептировании, нелинейно зависят от концентрации химических посредников физических раздражителей или собственно химических раздражителей.
16.Основные характеристики зрительного анализатора человека.
Зрительный анализатор – наиболее информативный канал (80 - 90 % информации об окружающем мире). Восприятие световых раздражений осуществляется с помощью светочувствительных клеток, палочек и колбочек, расположенных в сетчатке глаза. К недостаткам зрительного канала можно отнести ограниченность его поля зрения (по горизонтали 120-1600, по вертикали 55-700) При цветовом восприятии размеры поля сужаются. Зрительный анализатор обладает спектральной чувствительностью. У современного человека видимость приходится на желто-зеленую составляющую спектра.
17.Основные характеристики слухового анализатора человека.
Слуховой анализатор в наибольшей степени дополняет информацию, полученную с помощью зрительного анализатора, так как обладает «круговым обзором». Обеспечивает восприятие звуковых колебаний с помощью чувствительных окончаний слухового нерва. Основные параметры звуковых сигналов - уровень звукового давления и частота (ощущаются как громкость и высота звука).
18.Основные характеристики кожного анализатора человека.
Тактильная и вибрационная чувствительность (осязание) проявляется при действии на кожную поверхность различных механических стимулов (прикосновение, давление). Обеспечивает восприятие сокращения и расслабления мышц с помощью механ рецепторов в тканях тела.
Температурная чувствительность свойственна организмам с постоянной температурой тела. В коже имеются два вида терморецепторов, одни реагируют только на холод, другие только на тепло. Латентный период - 0,25 с
19.Общая характеристика природных опасностей.
На территории России, обладающей чрезвычайно большим разнообразием геологических, климатических и ландшафтных условий, наблюдается более 30 видов опасных природных явлений. Наиболее разрушительными из них являются: наводнения, подтопления, эрозия, землетрясения, оползни, сели, карст, суффозия, горные удары, снежные лавины, ураганы, штормовые ветры, смерчи, сильные заморозки и различные мерзлотные явления. Одни явления (землетрясения, оползни, сели, лавины, обвалы, карстовые провалы, смерчи) происходят в виде внезапных и кратковременных событий, принося большие материальные потери и гибель людей. Другие, например, подтопления и эрозия, развиваются длительное время и редко приводят к человеческим жертвам, однако приводят к существенному материальному ущербу. Пятую часть территории Российской Федерации занимают зоны сейсмической опасности. Как и в предыдущие годы, наиболее сейсмически опасными остаются Северный Кавказ, Байкальский регион, полуостров Камчатка, остров Сахалин и Курильские острова. Наводнения являются одним из наиболее часто повторяющихся стихийных бедствий, а по площади охватываемых территорий и наносимому среднему годовому материальному ущербу в многолетнем разрезе превосходят все остальные. В России затоплению наводнениями различной высоты и характера (половодье, дождевые паводки, нагоны, заторы и зажоры и пр.) подвержена территория общей площадью 400 тыс. кв. километров. Ежегодно затапливается около 50 тыс. кв. километров. Затоплению высокими наводнениями (обеспеченностью 1-5 %) подвержены территории площадью свыше 150 тыс. кв. километров (более 300 городов, десятки тысяч мелких населенных пунктов с населением более 4,6 млн. человек., множество хозяйственных объектов, более 7 млн. га сельхозугодий).По оценкам специалистов, среднемноголетний ущерб от наводнений (в действующих ценах) составляет около 43 млрд. рублей. Из крупномасштабных и длительных стихийных бедствий наибольшую опасность представляют засухи. В Поволжье и на Северном Кавказе засухи бывают каждые 2-3 года. Регулярные наблюдения за лесными пожарами ведутся только в зоне активной охраны лесов, охватывающей 2/3 общей площади лесного фонда. В северных районах Сибири и Дальнего Востока, охватывающих 1/3 лесного фонда, активная борьба с огнем и учет пожаров практически отсутствуют. Число пожаров, приходящихся на 1 млн. га лесного фонда России, в несколько раз меньше, а средняя площадь одного пожара в несколько раз больше, чем в Европе и Северной Америке. Указанное обстоятельство, а также наличие больших неохраняемых территорий свидетельствуют о сравнительно низком уровне противопожарной защиты лесов в нашей стране. Крупномасштабные стихийные бедствия 2002 г. подробно были рассмотрены в разделе 1.2. "Природные чрезвычайные ситуации".
20.Общая характеристика биологических опасностей.
Биологическое оружие (БО) – это оружие, поражающее действие которого основано на использовании болезнетворных микроорганизмов, способных вызывать массовые заболевания и гибель людей, животных и растений. Кроме того, к биологическому оружию относят насекомых – вредителей сельскохозяйственных культур (колорадский картофельный жук, саранча). Ранее употреблявшийся термин бактериологическое оружие не отражает всей сущности этого оружия, так как бактерии составляют лишь одну группу живых существ, которые могут найти применение в биологической войне.
Особенностями поражающего действия биологического оружия являются:
? высокая эффективность биологических средств;
? длительность поражающего действия, обусловленная устойчивостью некоторых БС ко внешней среде;
? способность некоторых заболеваний к эпидемическому распространению, возникающему в результате применения возбудителей, способных передаваться от больного человека к здоровому;
? трудность своевременного обнаружения биологического заражения;
? наличие скрытого (инкубационного) периода действия, что способствует повышению скрытности применения БО, но снижает его тактическую эффективность, так как не обеспечивается немедленный вывод из строя;
? разнообразие биологических средств (БС);
? гибкость поражающего действия (наличие возбудителей смертельного действия и временно выводящих из строя);
? избирательность поражающего действия, проявляющаяся в том, что одни БС поражают только людей, другие – только животных, а третьи – людей и животных (сибирская язва, сап, бруцеллез);
? способность биологического аэрозоля проникать в негерметизированные помещения и объекты боевой техники, инженерные сооружения.
К достоинствам этого оружия специалисты причисляют дешевизну и доступность производства, а также возможность появления в войсках и среди гражданского населения крупных вспышек эпидемий опасных инфекционных заболеваний, способных повсеместно вызывать страх, панику, снизить боеспособность войск, дезорганизовать работу тыла.
Идея использования микроорганизмов в качестве средства поражения людей возникла очень давно вследствие того, что вызываемые ими массовые инфекционные болезни (эпидемии) приносили человечеству неисчислимые потери, которые наиболее часто возникали как следствия войн.
21.Общая характеристика техногенных опасностей.
ЧС техногенного характера, которые могут возникнуть в мирное время - это промышленные аварии с выбросом опасных отравляющих химических веществ;пожары и взрывы, аварии на транспорте: железнодорожном, автомобильном, морском и речном, а также в метрополитене.
В зависимости от масштаба, чрезвычайные происшествия делятся на аварии, при которых наблюдаются разрушения технических систем, сооружений, транспортных средств, но нет человеческих жертв, и катастрофы, при которых наблюдается не только разрушение материальных ценностей, но и гибель людей.
Независимо от происхождения катастроф, для характеристики их последствий применяются критерии:
· число погибших во время катастрофы;
· число раненных (погибших от ран, ставших инвалидами);
· индивидуальное и общественное потрясение;
· отдаленные физические и психические последствия;
· экономические последствия;
· материальный ущерб.
К сожалению, количество аварий во всех сферах производственной деятельности неуклонно растет. Это происходит в связи с широким использованием новых технологий и материалов, нетрадиционных источников энергии, массовым применением опасных веществ в промышленности и сельском хозяйстве.
Современные сложные производства проектируются с высокой степенью надежности. Однако, чем больше производственных объектов, тем больше вероятность ежегодной аварии на одном из них. Абсолютной безаварийности не существует.
Все чаще аварии принимают катастрофический характер с уничтожением объектов и тяжелыми экологическими последствиями (например - Чернобыль). Анализ таких ситуаций показывает, что независимо от производства, в подавляющем большинстве случаев они имеют одинаковые стадии развития.
На первой из них аварии обычно предшествует возникновение или накопление дефектов в оборудовании, или отклонений от нормального ведения процесса, которые сами по себе не представляют угрозы, но создают для этого предпосылки. Поэтому еще возможно предотвращение аварии.
На второй стадии происходит какое-либо инициирующее событие, обычно неожиданное. Как правило, в этот период у операторов обычно не бывает ни времени, ни средств для эффективных действий.
Собственно авария происходит на третьей стадии, как следствие двух предыдущих.
Основные причины аварий:
· просчеты при проектировании и недостаточный уровень безопасности современных зданий;
· некачественное строительство или отступление от проекта;
· непродуманное размещение производства;
· нарушение требований технологического процесса из-за недостаточной подготовки или недисциплинированности и халатности персонала.
В зависимости от вида производства, аварии и катастрофы на промышленных объектах и транспорте могут сопровождаться взрывами, выходом ОХВ, выбросом радиоактивных веществ, возникновением пожаров и т.п
22.Общая характеристика социогенных опасностей.
Социальные опасности – это действия одних классов, групп, слоев, личностей, направленные на уничтожение других. А также лишение их жизненно важных условий и объектов, причинение ущерба, ведущего к физической и духовной деградации, разрушению личности, этноса, общества, государства.
Особенно разрушительные опасности для социальной сферы исходят в первую очередь от политики и экономики. Реальные и потенциальные удары политики "шоковой терапии" по национальному промышленному комплексу, системах здравоохранения, образования, отдыха и т.д. больно отзываются на положении и здоровье людей, ведут к утрате продовольственной, медико-фармацевтической, духовно-культурной независимости, к подчинению России Западу в важнейших вопросах жизнеобеспечения народа.
Вторая группа социальных опасностей связана с антагонизацией, утверждением несовершенной социальной структуры и отношений. Формирование и рост агрессивных, экспансионистских, экстремистских социальных групп и слоев (крупных собственников, финансовых, торговых и мафиозных дельцов), разделение общества на бедных и богатых путем ограбления большинства меньшинством (что, как говорил еще Платон, равнозначно появлению двух враждебных государств внутри одного), возникновение униженных и притесняемых групп, усиление потенциала вражды внутри социальной структуры рождают целый сонм социальных опасностей для общества в целом, а также его основных сфер - политики, экономики, науки и техники, военной безопасности. Социальные причины лежат в основе многих, в том числе вооруженных конфликтов.
Социальные угрозы классифицируются по следующим признакам:
· > по направленности против социальных интересов (потребностей) граждан, групп, слоев и всего общества;
· > по объектам, институтам, областям социальной сферы, которым они угрожают (системы продовольственного снабжения и питания, здравоохранения, коммунальных услуг и т.д.);
· > по масштабам (разрушительный потенциал опасностей, пространственно-временные характеристики - общие, региональные, местные, краткосрочные, долгосрочные и т.п.);
· > по формам проявления (преднамеренно организованные, стихийные и т.п.);
· > по источникам и причинам;
· > по средствам (насильственные, ненасильственные, военные и т.д.).
Источниками социальных опасностей являются:
· > несправедливое распределение собственности, доходов, жизненных благ, власти;
· > реставрация антагонистической социальной структуры, состоящей из классов, групп, слоев и политических сил, имеющих непримиримо противоположные интересы и цели, среди которых выделяются агрессивные, экспансионистские по своей природе;
· > резкое снижение социальных возможностей государства вследствие падения производства, а также крупные просчеты и изначальная антисоциальная направленность политики "радикальных реформ", их принудительный характер;
· > ухудшение глобальной социальной обстановки, а также стремление Запада усилить влияние на Украину ради своих эгоистических интересов.
Социальные опасности проявляются в виде массовых протестов, волнений, социальных взрывов и т.п. Главными показателями социальных угроз являются темпы нарастания неблагоприятных процессов в социальной структуре и отношениях субъектов, сфере социального обеспечения жизнедеятельности людей.
Целями социальной безопасности являются:
· > обеспечение прочного гражданского мира, основанного на справедливости, свободе, равенстве возможностей и солидарности людей; целеустремленное формирование социально безопасного государства, общества, личности;
· > сохранение и развитие социума: надежная охрана жизни, восстановление и улучшение здоровья и быта людей, создание условий и стимулов для высокоэффективного творческого труда, совершенствования способностей и талантов, утверждения высокой духовности и культуры;
· > формирование и осуществление социально ориентированной политики модернизации общества, призванной восстановить и обеспечить в будущем устойчивое социально-экономическое развитие страны во имя общего блага народа и каждой личности;
· > соразмерное возможности государства содействие улучшению глобальной социальной обстановки, участие в формировании мировой политики и строительстве международных структур, призванных преодолеть несправедливость, эксплуатацию, бедность, голод, массовые эпидемии, социальные болезни и т.п.
Все виды безопасности (военная, политическая экологическая и т.д.) в решающей степени зависят от спасения и оздоровления производства, повышения жизненного уровня народа, восстановления и укрепления его здоровья, развития культуры, повышения его социальной активности, особенно в сферах экономики и политики.
В целом вряд ли вызовет возражение утверждение, что социальная безопасность человека, среды его обитания - важнейшая характеристика качества жизни и важнейшая составляющая национального богатства.
23.Общая характеристика экологических опасностей.
Под термином «опасность» понимается такая ситуация в окружающей среде, когда при определенных условиях возможно возникновение нежелательных событий, явлений и процессов (опасных факторов), воздействие которых на человека и окружающую среду может привести к одному из следующих последствий или их совокупности:
1. Отклонению здоровья человека от среднестатистического значения;
2. Ухудшению состояния окружающей среды.
Экологические факторы опасности - обусловлены причинами природного характера (неблагоприятными для жизни человека, растений и животных климатическими условиями, физико-химическими характеристиками воды, атмосферы, почв, природными бедствиями и катастрофами).
Социально-экономические факторы опасности - обусловлены причинами социального, экономического и психологического характера (недостаточным уровнем питания, здравоохранения, образования, обеспечения материальными благами; нарушенными общественными отношениями, недостаточно развитыми социальными структурами).
Техногенные факторы опасности - обусловлены хозяйственной деятельностью людей (чрезмерными выбросами и сбросами в окружающую среду отходов хозяйственной деятельности; необоснованными отчуждениями территорий под хозяйственную деятельность; чрезмерным вовлечением в хозяйственный оборот природных ресурсов и т.д.)
Военные факторы опасности - обусловлены работой военной промышленности (транспортировкой военных материалов и оборудования, испытанием и уничтожением образцов оружия, функционированием всего комплекса военных средств в случае военных действий).
При изучении проблемы безопасности человека и природной среды все эти факторы необходимо рассматривать в комплексе, с учетом их взаимного влияния и связей.
Причинами экологической опасности являются технологический и экологический кризисы.
Техногенный кризис. Со вступлением человечества в эпоху научно-технического прогресса, стремительного роста техносферы частота и масштабы ущерба от технологических катастроф стали сопоставимы с аналогичными показателями стихийных бедствий. Потенциально наиболее опасными считаются атомные объекты, химическая и нефтеперерабатывающая промышленность, трубопроводы, транспорт. Ежедневно происходят технологические катастрофы, порождаемые выбросами в атмосферу и водоемы, захоронением в землю вредных отходов. О губительном воздействии техногенных загрязнений на здоровье человека неоднократно предупреждали ученые. Предположение о влиянии мутагенных факторов, таких как радиация и химические соединения, на генетическую информацию человека подтвердилось тем фактом, что за последние 30 лет в развитых странах резко увеличилось количество детей с врожденными патологиями.
Величина риска заболевания нервной системы в зонах экологического неблагополучия превышает 60%. Ведущее место в структуре причин детской инвалидности занимают поражения центральной нервной системы, болезни мозга (умственная отсталость) - у 30%, болезни нервно-мышечной системы, в том числе церебральный паралич, - у 20% от общего количества детей-инвалидов. Особую опасность представляют выбросы свинца. Даже малые его дозы оказывают влияние на развитие мозга у детей. Такое же влияние оказывает ртуть.
Взрослое население страдает заболеваниями печени, почек, легких. Загрязненная вода вызывает болезни мочевыводящей системы и органов пищеварения. Продукты питания, загрязненные тяжелыми металлами и пестицидами, приводят к астме, туберкулезу, заболеваниям органов пищеварения, дисфункции мозга.
Экологический кризис.
Экологический кризис - это напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в обществе ресурсно-экологическим возможностям биосферы. В результате биосфера начинает угрожать самой жизни на Земле. Решение проблемы - в восстановлении баланса, что представляет собой сложную, глобального масштаба задачу. И чем раньше человечество осознает ее, тем вероятнее будет его выживание на Земле.
Россия, к сожалению, переживает не лучшие времена с точки зрения безопасности населения и окружающей среды. С одной стороны, в стране большое число крупных предприятий, потенциально опасных для населения и природы, с другой - уровень технологий, контроль и дисциплина на них снизились до критической черты. Из-за неразберихи, развала, коррупции идет процесс разворовывания природных богатств, хищнического истребления природы, следствие которого - истощение природных ресурсов страны.
Экологическая опасность препятствует выходу России из социально-экономического кризиса, ее возрождению, порождает рост социальной напряженности.
24.Общая характеристика химических опасностей.
Химически опасный объект - объект, на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют опасные химические вещества, при аварии на котором или при разрушении которого может произойти гибель или химическое поражение людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также химическое заражение окружающей природной среды.
К такого рода объектам относятся:
Химическая промышленность, Нефтехимическая промышленность, нефтехимические и подобные им заводы и Предприятие. Такие производства связаны с вредными химическими веществами и с химическими энергоносителями.
Аварийные ситуации с выбросом опасных химических веществ возможны в процессе производства, транспортировки, хранения, переработки, а также при преднамеренном разрушении объектов с химической технологией, складов, мощных холодильников и водоочистных сооружений, газопроводов и транспортных средств, обслуживающих эти объекты и отрасли промышленности.
Степень химической опасности объекта устанавливается исходя из доли населения, попадающего в зону возможного химического заражения при аварии на химически опасном объекте, от общей численности населения. Для объектов экономики установлены 4 степени химической опасности:
1-я степень - в зону возможного химического заражения попадает свыше 75 тысяч человек;
2-я степень - в зону возможного химического заражения попадает 40-75 тысяч человек;
3-я степень - в зону возможного химического заражения попадает менее 40 тысяч человек;
4-я степень - зону возможного химического заражения сильно действующие ядовитые вещества находится в пределах санитарно-защитной зоны объекта.
25.Биологическое действие ионизирующих излучений. Обеспечение радиационной безопасности.
Внешнее облучение – источники излучения вне организма. Внутреннее облучение – источник внутри. Как внешний источник опасно рентгеновское и гамма-излучение. Как внутреннее особо опасно корпускулярное излучение, т.к. нет естественной преграды – кожи. Биологическое воздействие связано с ионизацией воды в организме человека. При этом образуется ион - гидроксильная группа, резко ускоряются процессы окисления, нарушаются биохимические реакции, что приводит: 1.Торможение функций кроветворных органов;2.Нарушение нормальной свертываемости крови;3.Повышение хрупкости кровеносных сосудов; 4.Расстройство деятельности желудочно-кишечного тракта;5.Снижение иммунитета;6.Общее истощение организма.
Радиационная безопасность персонала, населения и окружающей природной среды считается обеспеченной, если соблюдаются основные принципы радиационной безопасности и требования радиационной защиты, установленные ФЗ РФ, действующими нормами радиационной безопасности и санитарными правилами.
Принцип запрещения всех видов деятельности по использованию источников излучения, при которых полученная для человека и общества польза не превышает риск возможного вреда, причиненного облучением. Должен применяться на стадии принятия решения уполномоченными органами при проектировании новых источников излучения и радиационных объектов, выдаче лицензий и утверждении нормативно-технической документации на использование источников излучения, а также при изменении условий их эксплуатации.
В условиях радиационной аварии принцип обоснования относится не к источникам излучения и условиям облучения, а к защитному мероприятию. При этом в качестве величины пользы следует оценивать предотвращенную данным мероприятием дозу. Однако мероприятия, направленные на восстановление контроля над источниками излучения, должны проводиться в обязательном порядке.
Принцип оптимизации предусматривает поддержание на возможно низком и достижимом уровне как индивидуальных (ниже пределов, установленных действующими нормами), так и коллективных доз облучения, с учетом социальных и экономических факторов. В условиях радиационной аварии, когда вместо пределов доз действуют более высокие уровни вмешательства, принцип оптимизации должен применяться к защитному мероприятию с учетом предотвращаемой дозы облучения и ущерба, связанного с вмешательством. Также известен, в том числе в международной практике как принцип ALARA(ALARP).
Принцип нормирования, требующий непревышения установленных Федеральными законами РФ и действующими нормами РБ индивидуальных пределов доз и других нормативов РБ, должен соблюдаться всеми организациями и лицами, от которых зависит уровень облучения людей.
26.Принципы, методы и средства обеспечения электробезопасности.
Электробезопасность - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, связанной с влиянием электрического тока и электромагнитных полей. Электробезопасность включает в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия. Правила электробезопасности регламентируются правовыми и техническими документами, нормативно-технической базой. Знание основ электробезопасности обязательно для персонала, обслуживающего электроустановки и электрооборудование.
Методы:

применение малых напряжений;
электрическое разделение сетей;
электрическая изоляция;
защита от опасности при переходе с высшей стороны на низшую;
контроль и профилактика повреждения изоляции;
защита от случайного прикосновения к токоведущим частям;
защитное заземление, зануление, защитное отключение;
применение индивидуальных защитных средств.

Все существующие защитные меры по принципу их выполнения можно разделить на три основные группы:
Обеспечение недоступности для человека токоведущих частей электрооборудования.
Снижение возможного значения тока через тело человека до безопасного значения.
Ограничение времени воздействия электрического тока на организм человека.
27.Принципы, методы и средства обеспечения пожарной безопасности.
Пожарная безопасность - состояние объекта, характеризуемое возможностью предотвращения возникновения и развития пожара, а также воздействия на людей и имущество опасных факторов пожара. Пожарная безопасность объекта должна обеспечиваться системами предотвращения пожара и противопожарной защиты, в том числе организационно-техническими мероприятиями.
Методы противодействия пожару делятся на:
-уменьшающие вероятность возникновения пожара (профилактические);
защиту и спасение людей от огня.
Предотвращение распространения пожара достигается мероприятиями, ограничивающими площадь, интенсивность и продолжительность горения. К ним относятся:
-конструктивные и объемно-планировочные решения, препятствующие распространению опасных факторов пожара по помещению, между помещениями, между группами помещений различной функциональной пожарной опасности, между этажами и секциями, между пожарными отсеками, а также между зданиями;
ограничение пожарной опасности строительных материалов, используемых в поверхностных слоях конструкций здания, в том числе кровель, отделок и облицовок фасадов, помещений и путей эвакуации;
снижение технологической взрыво- пожарной и пожарной опасности помещений и зданий;
наличие первичных, в том числе автоматических и привозных средств пожаротушения; сигнализация и оповещение о пожаре.
28.Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека.
Производственная среда - это пространство, в котором осуществляется деятельность человека. В производственной среде как части техносферы формируются негативные факторы, которые существенно отличаются от негативных факторов природного характера. Эти факторы формируют элементы производственной среды (среды обитания), к которым относятся:
1)предметы труда;
2)средства труда (инструмент, технологическая оснастка, машины и т.п.);
3)продукты труда (полуфабрикаты, готовые изделия);
4)энергия (электрическая, пневматическая, химическая, тепловая);
5)природно-климатические факторы (микроклиматические условия труда: температура, влажность, скорость движения воздуха);
6)растения, животные;
7)персонал.
Производственные помещения - это замкнутые пространства производственной среды, в которых постоянно (по сменам) или периодически (в течение рабочего дня) осуществляется трудовая деятельность людей, связанная с участием в различных видах производства, в организации, контроле и управлении производством. Внутри производственных помещений находятся рабочая зона и рабочие места.
Рабочей зоной называется пространство (до 2 метров) над уровнем пола или площадки, на котором находятся места постоянного или временного пребывания работающих.
Рабочее место - часть рабочей зоны; оно представляет собой место постоянного или временного пребывания работающих в процессе трудовой деятельности.
29.Производственный травматизм и меры по его предупреждению
Производственная травма - травма, полученная работником на производстве и вызванная несоблюдением требований охраны труда.
Причины производственного травматизма
Организационные: недостатки в организации и содержании рабочего места, применение неправильных приемов работы, недостаточный надзор за работой, за соблюдением правил техники безопасности, допуск к работе неподготовленных рабочих, плохая организация трудового процесса, отсутствие или неисправность средств индивидуальной защиты.
Технические: возникают из-за несовершенства технологических процессов, конструктивных недостатков оборудования, приспособлений, инструментов, несовершенство защитных устройств, сигнализаций, блокировок и т. п.
Санитарно-гигиенические: отсутствие специальной одежды и обуви или их дефекты, неправильное освещение рабочих мест, чрезмерно высокая или низкая температура воздуха в рабочих помещениях, производственная пыль, недостаточная вентиляция, захламленность и загрязненность производственной территории.
Социально-психологические: складываются из отношения коллектива к вопросам безопасности, микроклимата в коллективе
Климатические: зависят от специфики особенностей климата, времени суток, условий труда.
Биографические: связаны с полом, возрастом, стажем, квалификацией, состоянием здоровья.
Психофизиологические: зависят от особенностей внимания, эмоций, реакций, физических и нервно-психологических перегрузок.
Экономические: вызваны неритмичностью работы, нарушением сроков выдачи заработной платы, недостатками в жилищных условиях, в обеспечении детскими учреждениями.
Профилактика производственного травматизма
Различают 2 основных метода:
ретроспективный
прогностический
Ретроспективные методы(статистический, монографический, топографический)требуют накопления данных о несчастных случаях. В этом и кроется один из главных недостатков.
Прогностические методы позволяют изучать опасность на основе логико-вероятностного анализа, правил техники безопасности, мнений экспертов, специальных экспериментов.
Пути предупреждения производственного травматизма
механизация, автоматизация и дистанционное управление процессами и оборудованием, применением роботов; адаптация человека в производственной среде к условиям труда
профотбор людей, соответствующих условиям подготовки, воспитание положительного отношения к охране труда, система поощрений и стимулирования, дисциплинарные меры воздействия, применение СИЗ и др.;
создание безопасной техники, машин и технологий, средств защиты и приспособлений, оптимизация их параметров производственной среды.
30.Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности на производстве.
Эффективный и безопасный труд возможен только в том случае, если производственные условия на рабочем месте отвечают всем требованиям международных стандартов в области охраны труда. В условиях становления рыночной экономики и социальной нестабильности обостряется проблема соблюдения прав работников на нормальные условия и охрану труда. В Российской Федерации в последние годы практически во всех отраслях народного хозяйства наблюдалась тенденция ухудшения условий труда, увеличения числа аварий, несчастных случаев на производстве, профессиональных заболеваний, сокращения продолжительности жизни. Например, уровень смертельного травматизма на производстве в России превышал аналогичные показатели развитых стран мира.Причем уровень травматизма на предприятиях частного сектора, в кооперативах, товариществах с ограниченной ответственностью в 2 и более раза выше, чем на предприятиях государственного сектора. В настоящее время ситуация несколько меняется в связи с тем, что внесены существенные изменения в основные нормативно-законодательные акты по обеспечению безопасности жизнедеятельности на производстве.
31.Ответственность за несоблюдение правил техники безопасности и нарушение трудового законодательства.
Статья 209. Основные понятия
Охрана труда - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.
Условия труда - совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника.
Вредный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию.
Опасный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме.
Безопасные условия труда - условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов.
Рабочее место - место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя.
Средства индивидуальной и коллективной защиты работников - технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения.
Сертификат соответствия организации работ по охране труда - документ, удостоверяющий соответствие проводимых работодателем работ по охране труда государственным нормативным требованиям охраны труда.
Производственная деятельность - совокупность действий работников с применением средств труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию, включающих в себя производство и переработку различных видов сырья, строительство, оказание различных видов услуг.
Требования охраны труда - государственные нормативные требования охраны труда, в том числе стандарты безопасности труда, а также требования охраны труда, установленные правилами и инструкциями по охране труда.
Государственная экспертиза условий труда - оценка соответствия объекта экспертизы государственным нормативным требованиям охраны труда.
Аттестация рабочих мест по условиям труда - оценка условий труда на рабочих местах в целях выявления вредных и (или) опасных производственных факторов и осуществления мероприятий по приведению условий труда в соответствие с государственными нормативными требованиями охраны труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда проводится в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
и т.д.................

Задачи БЖД :

• идентификация опасности распознание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания;
• предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
• защита от опасности;
• ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
• создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.

Цель изучения безопасности жизнедеятельности

Цель изучения безопасности жизнедеятельности — формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов и причин. Создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий , и естественного происхождения. Объектом защиты является человек.

Причины возникновения дисциплины БЖД в России:

• Высокая смертность (особенно среди мужчин репродуктивного возраста)
• Низкие показатели средней продолжительности жизни (характеры для мужской части населения)
• Ежегодное снижение средней общей численности населения

Значение и решение данных проблем очень важной для нашей страны, так как по прогнозам, России в обозримом будущем грозит вымирание. Важнейшая задача, стоящая перед государством — стабилизация численности населения.

Для решения демографической проблемы необходимо:

• Увеличить рост
• Модернизировать государственную систему защиты человека
• Сформировать , направленный на развитие учения о безопасности жизнедеятельности населения
• Всеобщее обучение жителей страны основам безопасности жизнедеятельности

По данным Всемирной организации здравоохранения индивидуальная продолжительность жизни человека во многом связана с условиями жизнедеятельности (до 70% зависит от поведения ).

Профилактика негативных факторов:

• Личное безопасное поведение
  Выбор места жительства
  Соблюдение правил и норм
  Соблюдение здорового образа жизни
• Коллективные меры безопасности деятельности
  Безопасные условия деятельности
  Защита населения от и катастроф
  Разработка законодательной базы в области здравоохранения
• Обеспечение качественного состояния среды обитания
  Рациональное использование ресурсов и отходов
  Соблюдение норм безопасности и экологичности

Безопасность жизнедеятельности — наука о комфортном взаимодействии человека с .

В жизни современного человека все большее место занимают проблемы, связанные с безопасностью жизнедеятельности. К опасным и вредным факторам естественного происхождения прибавились многочисленные негативные факторы антропогенного происхождения ( , электромагнитные излучения и др.). Резкое увеличение привело к нарушению экологического равновесия и вызвало деградацию не только , но и здоровья людей.

Возникновение данной науки — объективная потребность современного общества.

Безопасность жизнедеятельности как наука

На Земле нет такого человека, которому не угрожают опасности. Реализуясь в пространстве и времени, опасности угрожают не только человеку, но и обществу, государству и в целом всему миру. Поэтому профилактика безопасности и защита от них — актуальнейшая проблема, в решении которой должны быть заинтересованы не только отдельные личности, но и государство, и все мировое сообщество.

В то же время нельзя обеспечить абсолютную безопасность для личности, общества, государства. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе развития человечества можно смириться. — это приемлемый риск. Чтобы его достичь, необходима выработка идеологии безопасности — формирования соответствующего уровня мышления и поведения человека и общества в целом. Именно этими проблемами и занимается наука безопасность жизнедеятельности.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — это наука, изучающая общие проблемы опасностей, угрожающих человеку, обществу, государству, всему миру, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них.

Задачи БЖД как науки сводятся к следующему:

• теоретический анализ и разработка методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные и социальные явления);
• разработка принципов и методов защиты от опасностей;
• разработка и рациональное использование средств защиты человека и среды обитания от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений;
• непрерывный контроль и мониторинг среды обитания;
• моделирование и прогнозирование развития чрезвычайных ситуаций;
• обучение населения основам защиты от опасностей;
• разработка мер по ликвидации последствий проявления опасностей;
• разработка мер по обеспечению национальной и международной безопасности.

Сегодня БЖД опирается на осознанную потребность общества, на правила безопасного повеления, выработанные практикой или смежными областями науки, на законы государства и международного права по безопасности и защите населения. Однако этого недостаточно. В основе БЖД должны лежать систематизированные и обобщенные знания об объективных закономерностях существования и развития природы, человека и общества.

Специфической особенностью БЖД является то, что ее нельзя изучить методами частных наук или простым суммированием их методов. Ее проблематика охватывает многие, если не все, области человеческого знания и является результатом взаимодействия, целостного взаимосвязанного проявления разнообразных, но однородных по своей сути проблем. Поэтому здесь требуется своеобразный синтез методологий многих наук.

БЖД как учебная дисциплина

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) — обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой рассмотрены основы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и основы защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях. Изучение дисциплины формирует у специалиста представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и отдыха с требованиями к безопасности техники и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Безопасность жизнедеятельности — наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека со средой обитания.

Объектом познания данной дисциплины являются люди (человек и коллектив людей) как объект защиты от опасностей избыточных потоков вещества, энергии и информации.

Предметом исследования в БЖД являются опасности и их совокупности, а также условия и средства, необходимые для безопасной жизнедеятельности человека или коллектива людей.

Определяется взаимодействие этого направления образования с другими областями знаний и дисциплинами. Представляется, что в сфере, обеспечивающей задачи безопасности жизнедеятельности, в эту область знаний естественно интегрируются соответствующие разделы философии и психологии, социологии и правоведения, валсологии и основ медицинских знаний, физиологии, гигиены и физической культуры, экологии и эргономики, знаний окружающего мира и природоведения, других областей фундаментальных и прикладных наук.

Основная задача дисциплины — вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

• идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, антропогенного и техногенного происхождения;
• прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствий их действия;
• создания комфортного (нормативно допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
• проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями но безопасности и экологичности;
• разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
• обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях;
• принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» специалист должен знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек — среда обитания»; основы взаимодействия человека со средой обитания и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих и вредных факторов опасных и чрезвычайно опасных ситуаций; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; экобиозащитную технику; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных си туациях, методы мониторинга опасных и чрезвычайно опасных ситуаций; правовые, нормативно-технические и организационные основы управления безопасностью жизнедеятельности; методы оценки ущерба и экономической эффективности в области БЖД.

Специалист должен уметь и иметь навыки: проведения контроля параметров негативных воздействий и оценки их уровня на их соответствие нормативным требованиям; эффективного применения средств эко- биозащиты от негативных воздействий; разработки мероприятий по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планирования и осуществления мероприятий по повышению устойчивости производственных систем и объектов; планирования мероприятий по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных условиях и при необходимости участия в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайно опасных ситуаций.

Наука о БЖД изучает условия и средства достижения безопасности взаимодействия человека с внешним миром — окружающей его средой, основанные на передаче потоков вещества, энергии и информации, поскольку, по утверждению Ю.Н. Куражсковского, «жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации».

Заключение и выводы

На протяжении своего развития человечество постоянно сталкивалось с проблемой обеспечения безопасности. Благодаря прогрессу, изменившему мир, выросло благосостояние людей, улучшились качество жизни и условия их труда, невиданных размеров достигли производства промышленности и сельского хозяйства, особенно в экономически развитых странах. Вместе с тем во второй половине XX в. появились крайне неблагоприятные тенденции для жизни человечества, возросло негативное воздействие на человека и среду обитания антропогенных опасностей, отмечался рост природных, техногенных и экологических катастроф. При этом одновременно увеличился их разрушительный эффект, отмечались огромные потери людей и экономический ущерб.

Безопасность любой деятельности для каждого человека и окружающей его среды, а также для общества в целом должна рассматриваться с учетом всех экономических, социальных и экологических последствий.

Развитие техносферы ведет к повышению не только качества жизни, но и уровня опасности для жизнедеятельности человека. Антропогенные изменения окружающей среды приобрели такие размеры, что человек сам стал жертвой своей техногенной деятельности. Снижение качества среды обитания негативно отражается на эффективности труда и отдыха, продолжительности жизни, состоянии здоровья. В современной техносфере формируются такие факторы условий труда и жизни человека, которые начинают превышать адаптационные, физиологические и психологические возможности человека.

Нередко условия труда работающих не отвечают санитарно-гигиеническим нормативам по уровню содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны, шума, вибрации, параметрам микроклимата и другим показателям. Вредные и опасные производственные факторы становятся причиной профессиональной заболеваемости, уровень которой в России за последние годы возрос почти вдвое, а число лиц с профессиональной патологией стало самим высоким в мире.

В соответствии с прогнозом Минэкономразвития России существующая тенденция к сокращению численности работающих, занятых в основных отраслях производства, сохранится, и в ближайшие 10-15 лет она составит 50,1 млн. человек, около 7 млн. из которых будет занято на работах с вредными и опасными условиями труда. При этом общие потери рабочей силы за 2006-2015 гг. составят более 10 млн. человек.

В связи с демографическим кризисом следует главный экономический вывод: требуется существенное (в несколько раз) повышение производительности труда. Поэтому необходимы не только глубокая модернизация производства, но и создание для работающих безопасных условий труда. Рост профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве со смертельными исходами свидетельствует об отсутствии ответственности и экономической заинтересованности работодателей за выполнение правил по охране труда и здоровья работников.

Разработанная программа “Здоровье работающего населения России на 2004-2015 гг. ” ориентирована на поэтапный переход к обеспечению здоровых и безопасных условий труда, формирование системы охраны и медицины труда, адаптированных к организационно-правовым формам учреждений. Любая профессиональная деятельность потенциально опасна, но в то же время технически осуществимо ликвидировать производственную опасность или снизить ее до допустимого уровня. Обеспечение охраны труда является основой высокопроизводительной и творческой деятельности предприятий и организаций различных форм собственности.

В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации (2006) все работники, в том числе руководители организаций, а также работодатели — индивидуальные предприниматели обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знания требований охраны труда. Государство содействует организации обучения по охране труда в образовательных учреждениях, в том числе высшего профессионального и послевузовского профессионального образования.

В последние десятилетия для всех промышленно развитых стран характерно нарастание опасностей и угроз в природно-техногенной сфере. По мере развития техносферы на первое место вышли чрезвычайные ситуации техногенного характера, которые составляют до 75% от общего их количества. В результате различных чрезвычайных ситуаций ежегодно в мире погибает около 3 млн. человек, а материальные потери составляют от 50 до 100 млрд. долл. в год.

Социальные и экономические потери общества от природных и техногенных катастроф растут стремительными темпами. Без принятия эффективных мер уже к середине XXI в. величина ущербов от катастрофических явлений на Земле может превысить прирост глобального валового продукта. Поэтому одной из важнейших проблем, от решения которой зависит безопасность общества и его устойчивое развитие, является борьба за снижение риска природных и техногенных катастроф.

По данным МЧС России (приводимым в ежегодных государственных докладах), величина экономического ущерба от чрезвычайных ситуаций составляет сейчас около 70-80 млрд. руб. в год, причем это так называемый “заявленный” экономический ущерб, составляющий лишь некоторую часть от реального экономического ущерба, который с учетом косвенных последствий чрезвычайных ситуаций может достигать нескольких сотен миллиардов руб., т. е. составлять определенное количество процентов от ВВП Российской Федерации.

Масштаб крупных техногенных и природных катастроф в последнее время вполне соизмерим с чрезвычайными ситуациями военного времени. Возросла угроза террористических акций и диверсий, которые могут быть направлены на потенциально опасные объекты и привести к катастрофическим последствиям, выходящим даже за рамки национальных границ.

В течение последних лет существенно возросла значимость терроризма как фактора стратегических угроз национальной безопасности. Особую опасность приобретает технологический терроризм. Так, трагические масштабы последствий терактов в Нью-Йорке обусловлены в первую очередь именно технологической уязвимостью современной цивилизации. Технологический терроризм можно классифицировать как биологический, химический, терроризм с использованием взрывчатых веществ особо разрушительной силы, кибернетический (компьютерный), ядерный (радиологический) и сельскохозяйственный терроризм.

Техногенные аварии и катастрофы, стихийные бедствия требуют как профессиональной подготовки специалистов, занимающихся предупреждением и ликвидацией их последствий, так и обучения населения умелым действиям в условиях возникающих чрезвычайных ситуаций. Подготовке в области защиты от чрезвычайных ситуаций подлежат население, занятое в сфере производства и обслуживания; учащиеся общеобразовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; население, не занятое в сферах производства и обслуживания; руководители и специалисты федеральных органов исполнительной власти; органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления; учреждений и организаций, независимо от их организационно-правовой формы, и специалисты в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них — необходимое условие безопасности жизнедеятельности. Отсутствие естественных механизмов защиты от них требует приобретения человеком навыков обнаружения опасностей и применения средств защиты. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Поэтому все больше возрастает значение подготовки специалистов с высшим образованием, способных не только обеспечить личную безопасность, но и выработать мероприятия по защите персонала объекта экономики, а также организации их выполнения в чрезвычайных ситуациях различного характера в качестве руководителя объекта или члена одного из органов управления .

Нередко условия труда работающих не отвечают санитарно-гигиеническим нормативам по уровню содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны, шума, вибрации, параметрам микроклимата и другим показателям. Вредные и опасные производственные факторы являются причиной профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве со смертельными исходами, что приводит к потерям трудоспособного населения.

Любая профессиональная деятельность потенциально опасна, но в то же время производственные вредные и опасные факторы осуществимо ликвидировать или снизить их до допустимого уровня. Обеспечение охраны труда является основой высокопроизводительной и творческой деятельности предприятий и организаций различных форм собственности. Государство содействует организации обучения по охране труда в образовательных учреждениях, в том числе высшего профессионального и послевузовского профессионального образования.

Для современного состояния как России, так и других промышленно развитых стран мира характерно нарастание угроз в природно-техногенной сфере, а техногенные и природные катастрофы становятся постоянно действующими факторами не только экономики, но и политики.

Анализ опасностей и угроз природного и техногенного характера, а также их прогноз на перспективу показывают, что на территории России в ближайшие годы будет сохраняться высокая степень риска возникновения крупномасштабных чрезвычайных ситуаций различного характера и увеличение ущерба от них, который уже исчисляется в целом триллионами рублей в год. Это будет существенно тормозить экономический рост в стране, переход России к стратегии устойчивого развития.

Предварительный прогноз основных опасностей и угроз для России в начале XXI века указывает на то, что до 2010 года могут произойти разрушительные землетрясения в трех сейсмологических регионах: Камчатка- Курильские острова, Прибайкалье и Северный Кавказ. В каждом из указанных регионов может произойти одно разрушительное землетрясение. Без принятия превентивных мер возможны потери десятков тысяч жизней людей и ущерб порядка 10 млрд. долл. США. Нельзя исключать возникновения 3-5 техногенных землетрясений, одного разрушительного цунами на тихоокеанском побережье, одного-двух катастрофических наводнений, а также увеличения количества лесных и торфяных пожаров.

Нарастание риска возникновения техногенных чрезвычайных ситуаций в России обусловлено тем, что в последние годы в наиболее ответственных отраслях потенциально опасные объекты имеют выработку проектного ресурса на уровне 50-70%, иногда достигая предаварийного уровня.

В целом, на территории страны в период до 2010 г. не исключается возникновение одной трансграничной (глобальной), 1-2 федеральных, 2-10 региональных, 50-100 территориальных, до 3000 местных аварий и катастроф.

Техногенные и природные чрезвычайные ситуации являются существенными источниками риска для жизнедеятельности населения. Поэтому необходимым условием достижения безопасности жизнедеятельности является компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Мир опасностей вполне познаваем и у человека есть достаточно средств и способов защиты от связанных с ними угроз. Недостаточное внимание человека к проблемам природной и, особенно техногенной безопасности, склонность к риску и пренебрежению опасностью во многом связаны с ограниченными знаниями человека о мире опасностей и негативных последствиях их проявления. Поэтому в обеспечении устойчивого безопасного развития большую роль играет профессиональная подготовка лиц, принимающих управленческие решения, то есть руководителей законодательной и исполнительной власти, предприятий и организаций всех форм собственности. Поскольку часто главным виновником чрезвычайных ситуаций в конечном счете оказывается конкретный человек, его образование, воспитание и самосознание являются важными факторами, влияющими на риск чрезвычайных ситуаций.

ЛЕКЦИЯ по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности» Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В БЕЗОПАСНОСТЬ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ Тема № 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения 1. Введение в безопасность 2. Характерные системы «человек - среда обитания» . 3. Основные понятия и определения. 2

§ Жизнедеятельность - это повседневная трудовая деятельность и отдых человека при постоянном взаимодействии со средой обитания

§ Термин «Безопасность» впервые вошел в научный оборот в 1190 г. и означал спокойное состояние духа человека. § Длительное время развивались отдельные системы безопасности (охрана труда, пожарная безопасность, правовая безопасность и др.). § Глобальные проблемы человечества обозначили приоритет комплексной безопасности жизнедеятельности

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАТА ВОЗНИКНОВЕНИЯ В РОССИИ Пожарная безопасность Начало XIX века Охрана труда Середина. XIX века Гражданская оборона 1938 г. Охрана окружающей среды 1972 г. Защита в ЧС 1990 г. Безопасность жизнедеятельности 1990 г.

Безопасность жизнедеятельности – это область научных знаний, связанная с изучением общих опасностей, угрожающих каждому человеку, и разработкой способов защиты от них в любых условиях обитания человека. Цель БЖД как научной дисциплины – защита человека от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения как в условиях повседневной жизни, так и в чрезвычайных ситуациях. Задачи БЖД: § Идентификация (распознание) § Определение средств защиты § Ликвидация последствий

§ Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» представляет совокупность научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека, общества и природы от опасных и вредных факторов, рассматривает основы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской) и основы защиты от негативных факторов окружающей природной среды, в том числе в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях. § Основная идея современного подхода к управлению безопасностью жизнедеятельности (БЖД) – формирование культуры БЖД у всего населения во всех сферах жизни и деятельности.

1. ХАРАКТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК – СРЕДА ОБИТАНИЯ» В процессе своего существования человек непрерывно решает две основные задачи: обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе; создает и использует защиту от негативных воздействий со стороны среды обитания и себе подобных. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – совокупность всех форм человеческой активности, в процессе которой осуществляется взаимодействие со средой обитания для удовлетворения потребностей человека. АНТРОПОГЕННЫЕ (антропические) ФАКТОРЫ - это все формы деятельности человеческого общества, изменяющие природу как среду обитания живых организмов или непосредственно влияющие на их жизнь.

На начальных стадиях своего развития человек взаимодействовал с естественной окружающей средой – биосферой. Источниками естественных негативных воздействий в биосфере являются стихийные явления: изменение климата, землетрясения, извержения вулканов, сели, оползни, наводнения, цунами, грозы, ураганы и т. п. БИОСФЕРА – это природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия.

В процессе эволюции человека биосфера постепенно утрачивала свое господствующее значение. Стремясь защитить себя от геологических, климатических, погодных и других природных воздействий и удовлетворить свои постоянно возрастающие потребности, человек преобразовал часть биосферы в населенных людьми регионах, создав новую среду обитания – техносферу. ТЕХНОСФЕРА – район биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств с целью наилучшего соответствия людским социально-экономическим потребностям. Принципиальное различие биосферы и техносферы состоит в том, что естественная среда самодостаточна и может существовать и развиваться без участия человека. Техносфера, созданная человеком, самостоятельно развиваться не может и без участия человека обречена на старение и разрушение.

Техносфера – новая среда, в которой присутствует «естественная среда» в необходимой для человека мере. Техносфера представляет собой симбиоз техники, человека и природной среды. ТЕХНОСФЕРА – часть биосферы, разрушенная и коренным образом преобразованная людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических и техногенных объектов (здания, дороги, механизмы, предприятия и т. п.) в целях наилучшего соответствия социально-экономическим (но не экологическим) потребностям человечества. С возникновением техносферы возникли новые условия взаимодействия живой и неживой материи: - взаимодействие человека с техносферой; - взаимодействие техносферы с биосферой (природой).

СРЕДА ОБИТАНИЯ – ЖИЗНЕННАЯ СРЕДА – ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СРЕДА – ВНЕШНЯЯ СРЕДА – включает все тела и явления, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях. Среда обитания прямо или косвенно влияет на состояние и развитие всех живых организмов. СРЕДА ОБИТАНИЯ – окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровье и потомство. Человек и среда обитания непрерывно находятся во взаимодействии, образуя постоянно действующую систему «человек – среда обитания» .

В жизненном процессе взаимодействие человека со средой обитания основано на передаче между элементами системы потоков масс веществ, энергий всех видов и информации. n § «Жизнь осуществляется путем движения через живой организм потоков вещества, энергии и информации» . Закон Ю. Н. Куражковского

Основные потоки в естественной среде: солнечное излучение, космическая пыль, излучение звезд, планет, электрическое и магнитное поля Земли; круговороты веществ в биосфере; пищевые цепи в экосистемах и биогеоценозах; атмосферные, гидросферные, литосферные и другие явления создают основные потоки вещества и энергии в естественной среде. ЭКОСИСТЕМА (экологическая система) - единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, в котором живые и косные компоненты связаны между собой потоками вещества и энергии. БИОГЕОЦЕНОЗ - эволюционно сложившаяся, пространственно ограниченная, длительно самоподдерживающаяся, однородная экологическая система, в которой функционально взаимосвязаны живые организмы и окружающая их абиотическая среда.

Основные потоки в техносфере: § потоки сырья, энергии, продукции и отходов в производственной сфере; § потоки, возникающие при техногенных авариях; § транспортные потоки; § световые потоки при искусственном освещении; § информационные и другие потоки.

Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности: § потоки кислорода, воды, пищи; § потоки механической, тепловой, солнечной и других видов энергии; § потоки отходов жизнедеятельности; § потоки информации и др. В социуме формируются специфические факторы, которые способны формировать негативные потоки: § войны, болезни, страх, эмоции, голод, курение, потребление алкоголя, наркотиков, обман, шантаж, разбой, убийства и др. В зависимости от интенсивности этих потоков взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным или негативным. Социум – это сообщество людей. В социальной среде возникают потоки, которые направлены на преобразование естественного и техногенного мира (социальные, психологические, организационные, информационные, управляющие и т. п.). Деятельность – специфическая форма активного отношения человека к окружающему миру, содержанием которой является позитивное преобразование окружающей среды.

Увеличение населения Земли, стиль жизни и низкий уровень экологического сознания людей совместно с развитием промышленности явились основными факторами деградации биосферы и образования техносферы. В XX в. , когда человечество стало нести значительные, в том числе людские, потери от воздействия негативных факторов техносферы, необходимость повышения уровня безопасности существования человека в условиях техносферы, в которой в развитых странах в настоящее время проживает около 75% населения, встала достаточно остро. Техносфера стала источником опасностей для человека и окружающей среды. К наиболее тяжелым последствиям приводит воздействие негативных факторов техносферы на окружающую среду и человека при чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного и техногенного характера.

Рубеж в 1 млрд в 1840 мы преодолевали 500 000 лет Последний миллиард человечество накопило в основном за счет роста населения развивающихся стран В декабре 2011 г в г. Калининград родился 7 - миллиардный житель планеты

Эпоха Средняя продолжительность жизни Классическая Греция 28 Древний Рим 28 Доколумбовая Северная Америка 25 -30 Средневековая Англия 30 Конец 19 века Настоящее время 30 -45 67

§ Рост населения Земли и его урбанизация привели в ХХ веке к интенсивному развитию энергетики, промышленности, транспорта, военной промышленности. § Произошел рост техногенного воздействия на окружающую среду и человека

§ Демографические проблемы носят глобальный характер и являются источником опасностей. § Демографический взрыв усиливает опасность для биосферы Земли. В доиндустриальную эпоху площади эксплуатируемых земель составляли менее 5% территории суши, на которых человек использовал не более 20% биоты. В результате общая антропогенная доля потребления продукции не превышала 1%. В современных условиях ее доля на порядок выше.

Состав площадей, нарушенных техногенным воздействием КОНТИНЕНТ Ненарушенная территория, % Частично нарушенная территория, % Полностью нарушенная территория, % ЕВРОПА 15, 6 19, 6 64, 8 АЗИЯ 43, 6 27, 0 29, 4 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА 56, 3 18, 8 24, 9

Энергетическое и сырьевое потребление Человек 20 тонн сырья Мощность энергии 22, 5 к. Вт 800 тонн воды Продукты 2 тонны Энергетическая и сырьевая проблемы связаны с ограниченностью запасов органических и минеральных ресурсов. По оценкам специалистов, залежей нефти и газа при существующих темпах их потребления хватит лишь на 50– 70 лет, а каменного угля – примерно на 300 лет.

§ Потребление выражается следующими цифрами: на каждого человека добывается и выращивается примерно 20 т сырья, которое с помощью энергии мощностью 22, 5 к. Вт и 800 т воды перерабатывается в продукты, предназначенные для прямого потребления, массой 2 т. В развитых странах количество исходного сырья достигает 250 т. § Огромное количество ресурсов расходуется на непроизводительные нужды. Так, военно-промышленный комплекс потребляет значительную часть полезных ископаемых, использует до 500 тыс. км 2 суши, около 40 млн. человек проходят службу в армиях и службах безопасности, около 100 млн. человек трудятся на военных предприятиях и военных министерствах и обслуживающих их центрах.

§ По разным оценкам территория, необходимая для обеспечения нормальной жизнедеятельности одному человеку, колеблется от 1 до 5 га. В настоящее время плотность населения приближается к одному человеку на 2 га суши. Пригодны же для сельского хозяйства лишь 24% суши. На основе этого заключения возникла концепция «золотого миллиарда» , в соответствии с которой оптимальным количеством населения на Земле является 1 млрд. человек. § Современный оптимистический прогноз говорит, что максимальное число жителей на планете с учетом предельного напряжения сельского хозяйства не должно превышать 10 – 14 млрд. Этот прогноз основан на простой интерполяции накопленных на сегодня данных. § Более осторожный прогноз учитывает углубляющиеся экологические проблемы и ставит под сомнение возможность существования такого количества людей в биосфере.

Вероятность появления новых опасностей Риск + Риск = новый риск (авария на газопроводе в Башкирии) Риск + защита = новый риск (городская инфраструктура как защита и ее уязвимость) Защита от естественных опасностей с помощью техники и достижений научнотехнического прогресса привела к техногенным опасностям, связанным с использованием техники и технологий

Первопричиной многих негативных процессов в природе и обществе явилась антропогенная деятельность, не сумевшая создать техносферу необходимого качества как по отношению к человеку, так и по отношению к природе. Возникла необходимость проведения научного анализа и синтеза мира опасностей – ноксосферы, действующих в условиях техносферы и биосферы и ставших предметом изучения науки «Ноксологии» и «Безопасности жизнедеятельности» .

НАУЧНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ БЖД В СФЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ: – идентификация опасностей, создаваемых техногенными объектами и природной средой, и определение зон их действия; – установление допустимых значений величины потоков, излучаемых источниками опасностей; – разработка и применение эффективных средств и методов защиты от опасностей; – контроль (мониторинг) опасностей и управление безопасностью техносферы; – разработка и реализация мер по ликвидации последствий проявления опасностей; – обучение населения основам безопасности и подготовка специалистов по безопасности жизнедеятельности. 35

2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда потоки энергии, вещества и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. Фактор внешней среды может превратиться в опасность в результате роста величины потока энергии, вещества, информации сверх некоторого допустимого. Результат взаимодействия человека со средой обитания может изменяться от позитивного до катастрофического, сопровождающегося гибелью людей и разрушением элементов среды обитания. Источниками (носителями) опасностей являются естественные (природные и космические) процессы и явления, техногенная среда и действия людей. Источником опасности может быть все живое и неживое.

Опасность является жизнедеятельности. центральным понятием безопасности ОПАСНОСТЬ – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. БЖД рассматривает непосредственные по отношению к человеку, природной среде и объектам техносферы опасности непреднамеренного характера. Опасности реализуются в виде потоков энергии, вещества и информации в пространстве и во времени. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека, техносферу и/или природную среду. Опасности не обладают избирательным свойством, при своем возникновении они негативно воздействуют на всю окружающую их материальную среду. Влиянию опасностей подвергается человек, природная среда, материальные ценности. 37

Одной из основных задач БЖД является идентификация опасностей. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ предполагает распознавание вида опасностей, установление их возможных причин, пространственных и временных координат, частоты (вероятности) проявления, величины (мощности) возможных последствий, то есть необходимых и достаточных сведений для принятия превентивных мер. Опасные и вредные факторы часто бывают скрытыми, неявными или трудно поддающимися обнаружению. Это касается любых опасных и вредных факторов, равно как и источников опасности, которые порождают их. ИСТОЧНИК ОПАСНОСТИ – объект, явление, откуда может проистекать опасность. Тогда понятие «опасность» можно рассматривать как степень незащищенности при наличии источника опасности. 38

Классификация (таксономия) опасностей Признак классификации Вид По происхождению Антропогенные, естественные (природные), техногенные, экологические По видам потоков Техногенные, массовые, энергетические, информационные По интенсивности Опасные, чрезвычайно опасные По длительности воздействия Постоянные, переменные, импульсные, кумулятивные По зоне воздействия Бытовые, производственные, городские, военные, транспортные, спортивные По масштабу Локальные, местные, региональные, глобальные По степени воздействия Потенциальные, реализованные По степени идентификации Различимые, неразличимые По воздействию Вредные, опасные По локализации Атмосферные, гидросферные, литосферные По численности людей Индивидуальные, коллективные

Различают опасности естественного (природного), техногенного и антропогенного происхождения. ЕСТЕСТВЕННЫЕ ОПАСНОСТИ обусловлены климатическими, природными, космическими явлениями. Они возникают от стихийных явлений, происходящих в биосфере (наводнения, землетрясения и т. д.), при изменении погодных условий естественной освещенности в биосфере и т. п. ТЕХНОГЕННЫЕ ОПАСНОСТИ – это совокупность вредных и травмирующих факторов техносферы, отрицательно воздействующих на человека и окружающую его среду. АНТРОПОГЕННЫЕ ОПАСНОСТИ возникают в результате ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей.

Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания разделяют на потенциальные, реальные и реализованные. ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ОПАСНОСТЬ представляет угрозу, не связанную с пространством и временем воздействия. Например, существуют понятия пожаро- и взрывоопасности объектов, вредного воздействия шумов и вибраций и т. д. При отсутствии субъекта воздействия данные опасности можно рассматривать как потенциальные. В этом смысле ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНА! Иногда эту аксиому называют презумпцией потенциальной опасности. Потенциальные опасности реализуются стохастически, то есть случайно, с некоторой вероятностью. К сожалению, обычно человек не придает приоритетного значения информации, носящей вероятностный характер.

РЕАЛЬНАЯ ОПАСНОСТЬ всегда связана с конкретной угрозой воздействия на объект, она имеет координаты в пространстве и во времени. Например, находясь под стрелой работающего подъемного крана или вблизи взрывоопасного объекта, человек подвергает себя реальной опасности. Реальная опасность возникает только при наличии системы «опасность – объект» .

Выражение реализованной опасности § Происшествие § Чрезвычайное происшествие ØАвария ØКатастрофа ØНесчастный случай ØСтихийное бедствие § Чрезвычайная ситуация

ПРОИСШЕСТВИЕ – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам. ЧРЕЗВЫЧАЙНОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ (ЧП) – событие, происходящее обычно кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы. § АВАРИЯ – происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно. § КАТАСТРОФА – происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей. § СТИХИЙНОЕ БЕДСТВИЕ – происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей. 44

ОТКАЗ – ЧП, заключающееся в нарушении работоспособности компонента системы. Понятие отказа является основополагающим элементом теории надежности технических систем. ИНЦИДЕНТ – вид отказа, связанный с неправильными действиями или поведением человека. НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ – ЧП, заключающееся в повреждении организма человека. ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ СИТУАЦИЯ (ЧС) – обстановка на определенной территории или акватории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. 45

Распределение исходных предпосылок к происшествиям Человеческий фактор - многозначный термин, описывающий возможность принятия человеком ошибочных или алогичных решений в конкретных ситуациях. Термин используется в психологии, инжиниринге, индустриальном дизайне, статистике, эргономике и антропометрии. Выражение человеческий фактор часто используется, как объяснение причин катастроф и аварий, повлёкших за собой различные убытки или человеческие жертвы.

В системе «человек – опасность» человек может быть: - объектом защиты, - средством защиты, - источником опасности. В реальных случаях на объект защиты могут действовать одновременно несколько опасностей или источников опасностей, создавая поле опасностей. Анализ таких систем безопасности существенно усложняется, но для правильного проведения исследований необходимо строго соблюдать правило единственности объекта защиты в сфере опасности: теоретический анализ и практическую деятельность по обеспечению безопасности необходимо проводить только для одного объекта защиты (человек, сообщество людей, рабочая зона, техносфера, регион и т. п.). Правило единственности объекта защиты в сфере опасности подтверждается необходимостью реализации нормативов безопасности, которые индивидуальны для каждого объекта защиты. Следует отметить, что, защищая один объект, можно попутно защитить и другие объекты, но такая ситуация возникает не всегда.

Методы обнаружения опасностей üинженерный, определяет опасности, которые имеют вероятностную природу происхождения; üэкспертный, направлен на поиск отказов и их причин. Создается специальная экспертная группа, в состав которой входят разные специалисты, дающие заключение; üсоциологический, применяется при определении опасностей путем исследования мнения населения (социальной группы) и формируется путем опросов; ü регистрационный, заключается в использовании информации о подсчете конкретных событий, затрат каких -либо ресурсов, количестве жертв. üорганолептический, использует информацию, получаемую органами чувств человека (зрением, осязанием, обонянием, вкусом и др.). 49

§ Для оценки сложных, качественно определяемых понятий используется квантификация, т. е. использование количественных показателей. § Опасность носит потенциальный характер Квантификация опасности – определение вероятности или частоты события как элемент предсказательного описания еще не произошедшего события

КВАНТИФИКАЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ: Опасности характеризуются потенциалом, качеством, временем существования или воздействия на человека, вероятностью появления, размерами зоны действия. Потенциал проявляется с количественной стороны, например, уровень шума, запыленность воздуха, напряжение электрического тока. Качество отражает его специфические особенности, влияющие на организм человека, например частотный состав шума, дисперсность пыли, род электрического тока. Квантификация (лат. quatum - сколько) - количественное выражение, измерение, вводимое для оценки сложных, качественно определяемых понятий. Применяются численные, балльные и другие приемы квантификации. Мерой опасности может выступать и число пострадавших. Другой мерой опасности может быть и приносимый ее реализацией ущерб для окружающей среды, который только частично может быть измерен экономически (в основном через затраты на ликвидацию последствий). Наиболее распространенной оценкой опасности является риск - вероятность потерь при действиях, 51 сопряженных с опасностями.

РИСК – вероятность причинения вреда жизни или здоровью граждан, имуществу физических или юридических лиц, государственному или муниципальному имуществу, окружающей среде, жизни или здоровью животных и растений с учетом тяжести этого вреда. Из ФЗ № 184 от 27. 12. 2002 г. «О техническом регулировании» Риск – количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека. Риск оценивается как вероятность процесса, умноженная на величину возможного ущерба. R=Р Y или 52

Безопасность (как противоположность опасности) – это степень защищенности от опасности. Абсолютной безопасности не бывает. Полное отсутствие опасности практически не реализуется никогда. Всегда существует некоторый остаточный риск. Концепция приемлемого (допустимого) риска заключается в стремлении к такой безопасности, которую приемлет общество в данный период времени. Безопасность - состояние при определенном уровне риска, например, уровне приемлемого риска. В качестве критерия безопасности принимают допустимую вероятность (приемлемый риск) возникновения подобного события. 53

ПРИЕМЛЕМЫЙ (допустимый) РИСК - это такая минимальная величина риска, которая достижима по техническим, экономическим и технологическим возможностям. Приемлемый риск – это такой уровень риска, с которым общество согласно мириться ради получения определенных выгод (материальных, духовных, культурных и т. д.). Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет собой некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями его достижения. Величина этого риска зависит от вида отрасли производства, профессии, вида негативного фактора, которым он определяется. При увеличении затрат технический риск снижается, но растет социальный. 54

55

РИСК ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ – сочетание вероятности и последствий наступления неблагоприятного события для личности. Величина относительная с указанием, о риске какого события идет речь и за какой период времени. 56

Риск смерти человека, обусловленной внутренними причинами, то есть в результате различного вида заболеваний, составляет в среднем на планете 1· 10 -2 на человека в год. Это значит, что из 1 млн. человек, включающих все возрастные группы, ежегодно умирает от болезней 10 тыс. Риск естественной смерти зависит от возрастной группы людей: в возрасте 5. . . 15 лет он имеет минимум и равен 2· 10– 4 смертельных случаев/(чел. ·год). Риск смерти, обусловленный естественной средой обитания, составляет примерно 1· 10 -6 на человека в год. Эта величина принята как приемлемая для риска смерти по неестественным причинам. Минимальное значение (10 -7) имеет риск смерти от таких природных явлений как молнии, укусы ядовитых змей и т. п.). Уровень риска, обусловленный совокупностью производственных факторов, в течение продолжительного времени остается практически неизменным и составляет 6· 10 -4 на человека в год. Такой риск можно рассматривать как социально приемлемый. 57

58

Риск смерти в различных отраслях промышленности варьирует в очень широких пределах: от 1· 10 -2 (на человека в год), например, при производстве иприта, до 1· 10 -6 – 1· 10 -5 в швейной и обувной промышленности. Каждый человек почти всегда подвергается в различных ситуациях определенному риску. Ниже приведены некоторые значения риска смертности по различным причинам, (смертельные случаи/чел. ·год): Курение (пачка в день). . . . 3, 6 10– 3 Рак (все виды). . . . . 2, 8 10– 3 Загрязнение атмосферы. . . . . 1, 1 10– 4 Алкоголь (малые дозы). . . 2, 0 10– 5 Фоновая радиация (на уровне моря, ………………. … 2, 0 10– 5 59

60

Риск социальный (коллективный или групповой) – это ожидаемое количество пораженных в результате воздействия опасного фактора за определенный промежуток времени. Это риск для коллектива людей, человеческого общества в целом. Коллективный риск = Частота событий ∙ Частота последствий 61

Оценка социального риска. Частота возникновения аварий или чрезвычайных ситуаций с гибелью людей в зависимости от числа погибших (N). 1. –Россия, 2 -США, 3 - Великобритания, 4 -Нидерланды

Риск экологический – риск, связанный с негативным воздействием на природную среду. Риск производственный – риск, связанный с конкретным производством, производственной деятельностью предприятия. Риск техногенный – сочетание вероятности и последствий наступления неблагоприятного события, обусловленного работой технических объектов. 63

Приемлемый (допустимый) риск – это условно безопасная величина риска, устанавливаемая государством и определяемая уровнем его развития. Она может быть договорная, нормируемая или узаконенная. В настоящее время сложились представления о величинах приемлемого (допустимого) и неприемлемого риска. Считают, что: риск 10 -3 смертей/(чел. ·год) – неприемлемо высокий, риск 10– 6 смертей/(чел. ·год) – приемлемый риск гибели человека для обычных общих условий деятельности. Данный уровень риска соответствует риску смерти от природных факторов и принят в нашей стране и ряде других стран в качестве нормативного. 64

В случае производственных аварий, пожаров в целях спасения людей приходится идти на риск, превышающий приемлемый - риск считается обоснованным (мотивированным). Немотивированный (необоснованный) риск - превышающий приемлемый и возникающий в результате нежелания работников на производстве соблюдать требования безопасности, использовать средства защиты. Это приводит к травмам и формирует предпосылки аварий на производстве. Переходную область значений риска от 10 -3 до 10 -6 рассматривают как область, в которой целесообразно проводить мероприятия по снижению значений риска до приемлемых. Таким образом, введение понятия «приемлемый риск» имеет стимулирующий характер. 65

Комплексным показателем риска, характеризующим пространственное распределение опасности по объекту и близлежащей территории, является ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ РИСК – частота реализации поражающих факторов в рассматриваемой точке территории. Потенциальный территориальный, или потенциальный риск не зависит от факта нахождения объекта воздействия (например, человека) в данном месте пространства. 66

Распределение потенциального территориального риска, показывающего максимальное значение частоты поражения человека от возможных аварий для каждой точки площадки объекта и прилегающей территории Распределение потенциального риска по территории вблизи объекта, на котором возможны аварии с крупным выбросом токсичных веществ. Цифрами у изолиний показано значение частоты гибели человека (год -1), А – граница зон поражения людей, рассчитанных для сценариев аварии с одинаковой массой выброса по всем направлениям ветра, Б – зона поражения для отдельного сценария при заданном направлении ветра.

Изолинии риска возникновения пожара при проливе горючего Изолинии риска (изориски) – это линии одинаковых рисков на местности. 68

Аксиомы БЖД üЛюбые объекты, явления и процессы потенциально опасны. üЛюбая деятельность потенциально опасна üНи в одном виде деятельности нельзя добиться абсолютной безопасности üТехногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы. üТехногенные опасности действуют в пространстве и во времени.

üТехногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно. üЗащита от техногенных опасностей достигается: совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источником опасности и объектом защиты, ограничением времени воздействия опасности, применением защитных мер. üКомпетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них - необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности. 70

Проблема обеспечения безопасности общества и его устойчивого развития стояла перед человечеством на всех стадиях его развития. Для защиты личности, общества, государства созданы разнообразные системы безопасности. Возникла потребность безопасного и устойчивого развития общества. Усто йчивое разви тие (англ. sustainable development) - процесс изменений, в котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научнотехнического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений. 71

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И УСТОЙЧИВОСТЬ Глобальная система безопасности, объединяет все сферы человеческой жизнедеятельности. К числу глобальных проблем, решение которых обеспечивает устойчивое, а, значит, безопасное развитие человечества, относятся: сохранение мира на Земле; экологическая проблема; демографическая; продовольственная; экономическая; энергетическая и сырьевая; информационная; проблема здоровья человека и человечества. Войны с применением обычного оружия, не говоря уже о ядерном, могут стать трагичными для человечества, поскольку ядерная война может привести к гибели цивилизации, жизни на Земле.

Процессы глобализации в XXI веке во все большей степени будут ориентироваться на цели стратегии устойчивого развития, принятой ООН и большинством государств мирового сообщества. Наступает этап «глобализации через устойчивое развитие» , открывающую возможности совместного, эффективного решения социально-экономических и экологических проблем, минимизации их негативных последствий, способствуя выживанию человечества и сохранению биосферы. Поэтому устойчивое развитие можно определить как такое социоприродное развитие, которое осуществляется в пределах несущей емкости экосистем (а главное – биосферы в целом), то есть безопасное развитие, обеспечивающее выживание как нынешних, так и будущих поколений людей в условиях сохранения биосферы. 73

Обеспечение безопасности в Российской Федерации осуществляется в рамках Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. (Указ Президента РФ от 12. 05. 2009 г.), учитывающей интересы и личности, и общества, и государства и которые являются элементами структуры объекта национальной безопасности. В порядке приоритета основными объектами безопасности (защиты): личность, общество, государство, природная среда (биосфера), техносфера БЖД всегда реализует принцип антропоцентризма, гласящий «Человек есть высшая ценность, сохранение и продолжение жизни которого является целью его существования» . 75

Безопасность – состояние объекта и системы, при котором риск не превышает приемлемое обществом значение, а уровни вредных факторов потоков вещества, энергии и информации – допустимых величин, при превышении которых ухудшаются условия существования человека и компонентов природной среды. Термин «безопасность» можно применять только в сочетании с системой «объект защиты – источник(и) опасности» . Отсутствие объекта защиты и, тем более, источника опасности переводит обсуждение проблем безопасности в беспредметную область. Безопасность производственная – состояние производственного процесса, при котором риск не превышает величин, приемлемых для данного производства, и уровень вредных факторов установленных предельно-допустимых значений. Безопасность труда – состояние трудовой деятельности (условий труда), обеспечивающее приемлемый уровень ее риска. Безопасность экологическая – совокупность состояний, процессов и действий, обеспечивающая экологический баланс в окружающей среде и не приводящая к жизненно важным ущербам (или угрозам таких ущербов), наносимым природной среде и человеку. 76

Виды безопасностей § § § § Политическая безопасность Социальная безопасность Культурная безопасность Экономическая безопасность Техногенная безопасность Военная безопасность Экологическая безопасность Информационная безопасность

СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ Опасности, поле опасностей Опасности среды деятельности и отдыха, города и жилища опасности тсхносферы Опасности производства Система безопасности Безопасность Человек жизнедеятельности человека Человек Безопасность (охрана) труда Опасности техносферы Природная среда Охрана природной среды Чрезвычайные опасности Человек Защита в чрезвычайных биосферы и техносферы, в том Природная среда ситуациях, пожарная и числе пожары, ионизирущие Материальные радиационная защита воздействия ресурсы Внешние и внутренние Общество, нация Система безопасности общегосударственные опасности страны, национальная безопасность Опасности неконтролируемой и Человечество Глобальная неуправляемой общечеловеческой Биосфера безопасность деятельности (рост населения, Техносфера оружие массового поражения, потепление климата и т. п.) Опасности космоса Человечество, Космическая 78 планета Земля безопасность Объект защиты

Принципы, методы и средства обеспечения безопасности §Принцип – это идея, мысль, основное положение. §Метод – это путь, способ достижения цели, исходящий из знания наиболее общих закономерностей. §Средства – конструктивное, организационное, материальное воплощение.

Принципы БЖД § По месту применения: - методологические; - медико-гигиенические. § По признаку реализации: - ориентирующие; - управленческие; - организационные; - технические.

§ Методологические принципы: - принцип информации (обучение, инструктаж); - сигнализация и оповещение (звуковая сигнализация); - принцип классификации (разделение на классы и группы). § Медико-гигиенические принципы: - контроль состояния здоровья человека; - профилактика заболевания; - методы лечения; - восстановление и реабилитация; - установление нормативных показателей.

Ориентирующие принципы: - Принцип системного подхода; Принцип деструкции; Принцип снижения опасности Принцип ликвидации опасности. Управленческие принципы: - Принцип плановости; - Принцип стимулирования; - Принцип компенсации.

Организационные принципы: - Защита временем; - Рациональная организация труда; - Рациональный режим работы; - Принцип нормирования.

Технические принципы: - защита количеством (снижение количества); - снижение негативного фактора в источнике (за счет проектирования более совершенных технических устройств); - защита расстоянием; - защита с помощью ограждающих устройств; - экранирование; - блокировка; - герметизация; - принцип слабого звена (предохранительные клапаны).

Методы обеспечения безопасности § Гомосфера ‑ пространство (рабочая зона), где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности. § Ноксосфера ‑ пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности. Совмещение гомосферы и ноксосферы недопустимо с позиций безопасности.

Методы обеспечения безопасности § Метод А, состоит в пространственном и (или) временном разделении гомосферы и ноксосферы. Это достигается средствами дистанционного управления, автоматизации, роботизации, организации и др. § Метод Б, состоит в нормализации ноксосферы, путем исключения опасностей. Это совокупность мероприятий, защищающих человека от шума, газа, пыли, опасности травмирования и др. средства коллективной защиты. § Метод В, включает гамму приемов и средств, направленных на адаптацию человека к соответствующей среде и повышению его защищенности. Данный метод реализует возможности обучения, психологического воздействия, СИЗ

Варианты взаимного положения зоны опасности (О) и зоны пребывания человека (Ч): I – безопасная ситуация; II – ситуация кратковременной, или локальной, опасности; III – опасная ситуация; IV – условная безопасная ситуация

Средства обеспечения безопасности Средства безопасности: - средства коллективной защиты; - средства индивидуальной защиты, далее классифицируются: - по характеру опасности, - по конструктивному исполнению - по области применения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проблема защиты человека от опасностей в различных условиях его обитания возникла одновременно с появлением на Земле его далеких предков. На заре человечества людям угрожали опасные природные явления, представители биологического мира. С течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек. В течение многих столетий люди изменяли свой образ жизни, создавали и совершенствовали технику, чтобы обезопасить себя от естественных опасностей. В результате человек пришел к наивысшим техногенным опасностям, связанным с производством и использованием техники и технологий. Все действия человека и компоненты среды обитания, прежде всего технические средства и технологии, кроме позитивных свойств и результатов, обладают способностью генерировать травмирующие и вредные факторы. Чем выше преобразующая деятельность человека, тем выше уровень и число антропогенных опасностей – вредных и травмирующих факторов, отрицательно воздействующих на человека и окружающую его среду. 90

ЗАДАНИЕ НА САМОПОДГОТОВКУ 1. Конспек лекции. 2. Инв. 2367 к. Байдакова Н. В. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Ч. 1, 2, 3. – М. : АГЗ МЧС РФ, 2010, Ч. 1, С. 5 -36, 53 -79. 3. 1237 у. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для ВУЗов. /Под общ. ред. проф. С. В. Белова. 4 -е изд. испр. и доп. – М. : Высшая школа, 2004 – 606 с. , С. 3 -84. 91